Escola de Cartas
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Fundação
Quando a Universidade de Indiana mudou a escola de Kenyon para Bloomington, eles mantiveram John Crowe Ransom, Lionel Trilling, Philip Rahv, Austin Warren e Allen Tate como bolsistas, todos os conhecidos estudiosos literários. A Kenyon School of English foi fundada por três bolsistas seniores, John Crowe Ransom, F. O. Matthiessen e Lionel Trilling e foi realizado durante uma sessão de verão no Kenyon College de 1948 a 1950. A primeira sessão da Escola de Letters em Bloomington concorreu de 21 de junho de 21 a 1 de agosto de 1951.
Declaração de missão
A política educacional da escola recorre à crença de que os cursos habituais de faculdade e universidade em inglês não cumpriram sua responsabilidade pela arte que está em sua manutenção ... eles gastam quase toda a sua energia em disciplinas que são filológicas, históricas, biográficas, E os alunos ideológicos ... capazes não estão sendo treinados, e talvez nem sequer sendo incentivados a formar julgamentos literários.
Em 1954, essa afirmação precisa da correção, em parte talvez por causa do sucesso da escola; Em parte, também, porque a escola era sintoma e causa. Os departamentos de inglês foram cada vez mais reconhecidos e oficialmente previstos, o estudo crítico da literatura. Mais estudantes são atraídos por isso, e eles se encontram com crescente tolerância e até incentivo.
A insistência em altos padrões não deve ser entendida como compromisso com alguma doutrina particular de crítica. Conforme definido por seus objetivos e exemplificado em sua história, a escola representa vários modos de teoria e prática contemporâneas. Ele espera essa diversidade livre e responsável, por parte de estudantes e professores, dos quais podem desenvolver uma síntese rica e inclusiva.
O impacto da escola
Os alunos da Escola de Cartas incluíram James M. Cox '51 (mais tarde se tornariam membro do corpo docente da Universidade de Indiana e da escola), Martha Banta '62, Bruce Jackson '62, Paul Lauter '55 e Geoffrey H. Hartman '51 . A escola existia durante um período de grandes mudanças no campo dos estudos literários do domínio de novas críticas até o surgimento do pós-estruturalismo. Durante cada sessão dos acadêmicos, poetas e críticos de alto nível da escola, foram trazidos para Bloomington para ensinar seminários e entregar palestras semanais do fórum. Esses instrutores incluíram Northrop Frye, William Empson, John Berryman, Robert Lowell, Leslie Fiedler e R. P. Blackmur.