Linguística

Principais subdisciplinas

Linguística Histórica

A linguística histórica é o estudo das mudanças na linguagem na história, particularmente no que diz respeito a um idioma específico ou a um grupo de idiomas. As tendências ocidentais da lingüística histórica datam de aproximadamente o final do século XVIII, quando a disciplina surgiu da filologia, o estudo de textos antigos e tradições orais.

A linguística histórica emergiu como uma das primeiras subdisciplinas do campo e foi mais amplamente praticada durante o final do século 19. Apesar de uma mudança de foco no século XX, em direção ao formalismo e gramática generativa, que estuda as propriedades universais da linguagem, hoje a pesquisa histórica continua sendo um campo significativo de investigação lingüística. Os subcampos da disciplina incluem mudança de linguagem e gramaticalização.

Estudos históricos de lingüística A linguagem muda diacronicamente (através de uma comparação de diferentes períodos de tempo no passado e presente) ou de maneira sincrônica (observando desenvolvimentos entre diferentes variações que existem dentro do estágio lingüístico atual de um idioma).

A princípio, a linguística histórica serviu como pedra angular da linguística comparativa, que envolve um estudo da relação entre diferentes idiomas. Durante esse período, os estudiosos da linguística histórica estavam preocupados apenas em criar categorias diferentes de famílias de idiomas e reconstruir idiomas proto pré -históricos usando o método comparativo e o método de reconstrução interna. Reconstrução interna é o método pelo qual um elemento que contém um certo significado é reutilizado em diferentes contextos ou ambientes onde há uma variação em som ou analogia. [Melhor fonte necessária]

A razão para isso era descrever idiomas indo-europeus conhecidos, muitos dos quais costumavam ter histórias escritas há muito tempo. Os estudiosos da linguística histórica também estudaram idiomas urrales, outra família de idiomas europeus, para a qual existia muito pouco material escrito naquela época. Depois disso, também houve um trabalho significativo que se seguiu aos corpora de outras línguas, como o das línguas austronésias, bem como das famílias de idiomas nativos americanos.

A abordagem acima do comparativismo na linguística é agora, no entanto, apenas uma pequena parte da disciplina muito mais ampla chamada Linguística Histórica. O estudo comparativo de idiomas indo-europeus específicos é considerado um campo altamente especializado hoje, enquanto pesquisas comparativas são realizadas sobre os desenvolvimentos internos subsequentes em um idioma. Em particular, é realizado sobre o desenvolvimento de variedades padrão modernas de idiomas ou sobre o desenvolvimento de um idioma, desde sua forma padronizada até suas variedades.

Por exemplo, alguns estudiosos também empreenderam um estudo tentando estabelecer super-famílias, vinculando, por exemplo, famílias indo-européias, urrales e outras famílias de idiomas à nostrática. Embora essas tentativas ainda não sejam amplamente aceitas como métodos credíveis, eles fornecem as informações necessárias para estabelecer relação na mudança de idioma, algo que não está facilmente disponível à medida que a profundidade do tempo aumenta. A profundidade do tempo dos métodos lingüísticos é geralmente limitada, devido à ocorrência de semelhanças e variações de palavras casantes entre os grupos de idiomas, mas um limite de cerca de 10.000 anos é frequentemente assumido para o objetivo funcional de realizar pesquisas. A dificuldade também existe na datação de várias línguas proto. Embora vários métodos estejam disponíveis, apenas resultados aproximados podem ser obtidos em termos de chegada a datas para esses idiomas.

Hoje, com uma subsequente re-desenvolvimento de estudos gramaticais, a lingüística histórica estuda a mudança na linguagem de forma relacional entre dialeto e dialeto durante um período, bem como entre os do passado e o presente período, e analisa a evolução e as mudanças ocorrendo morfologicamente, sintaticamente, bem como foneticamente.

Sintaxe e morfologia

Sintaxe e morfologia são ramos da linguística preocupada com a ordem e a estrutura de unidades linguísticas significativas, como palavras e morfemas. Os sintáticos estudam as regras e restrições que governam como os falantes de um idioma podem organizar palavras em sentenças. Os morfologistas estudam regras semelhantes para a ordem dos morfemas-unidades de subordinação, como prefixos e sufixos-e como eles podem ser combinados para formar palavras.

Embora as palavras, juntamente com os clíticas, sejam geralmente aceitas como as menores unidades de sintaxe, na maioria das línguas, se não todas, muitas palavras podem ser relacionadas a outras palavras por regras que descrevem coletivamente a gramática para esse idioma. Por exemplo, falantes de inglês reconhecem que as palavras cães e cães estão intimamente relacionados, diferenciados apenas pelo morfema de pluralidade "-s", encontrados apenas ligados a frases substantivas. Os falantes de inglês, uma linguagem fusional, reconhecem essas relações de seu conhecimento inato das regras de formação de palavras do inglês. Eles inferem intuitivamente que o cachorro é para cães como gatos é para gatos; E, de maneira semelhante, o cachorro é para o apanhador de cães como prato é para a máquina de lavar louça. Por outro lado, os chineses clássicos têm muito pouca morfologia, usando morfemas quase exclusivamente não ligados (morfemas "livres") e dependendo da ordem das palavras para transmitir significado. (A maioria das palavras no padrão moderno chinês ["mandarim"], no entanto, são compostos e a maioria das raízes está ligada.) Essas são entendidas como gramáticas que representam a morfologia da linguagem. As regras entendidas por um falante refletem padrões ou regularidades específicos da maneira como as palavras são formadas a partir de unidades menores no idioma que estão usando e como essas unidades menores interagem na fala. Dessa maneira, a morfologia é o ramo da linguística que estuda padrões de formação de palavras dentro e entre os idiomas e tentam formular regras que modelam o conhecimento dos falantes desses idiomas.

Modificações fonológicas e ortográficas entre uma palavra base e sua origem podem ser parciais para as habilidades de alfabetização. Estudos indicaram que a presença de modificação na fonologia e ortografia dificulta a compreensão de palavras morfologicamente complexas e que a ausência de modificação entre uma palavra base e sua origem facilita a compreensão de palavras morfologicamente complexas. Palavras morfologicamente complexas são mais fáceis de compreender quando incluem uma palavra base.

Línguas polissintéticas, como Chukchi, têm palavras compostas por muitos morfemas. A palavra chukchi "təmeyŋəlevtpəγtərkən", por exemplo, significando "eu tenho uma dor de cabeça feroz", é composta por oito morfemas t-ə-meyŋ-ə-levt-p-pγt-rkən que podem ser iluminados. A morfologia de tais idiomas permite que cada consoante e vogal sejam entendidas como morfemas, enquanto a gramática da linguagem indica o uso e a compreensão de cada morfema.

A disciplina que lida especificamente com as mudanças de som que ocorrem nos morfemas é a morfofonologia.

Semântica e pragmática

Semântica e pragmática são ramos da linguística preocupada com o significado. Estes subcampos têm sido tradicionalmente divididos de acordo com aspectos de significado que se pensa que surgem da gramática versus o contexto linguístico e social. A semântica nesta concepção se preocupa com significados e pragmáticos gramaticais e lexicais preocupados com o significado no contexto. A estrutura de semântica formal estuda as denotações das sentenças e a maneira como são compostas pelos significados de suas expressões constituintes. A semântica formal baseia -se fortemente na filosofia da linguagem e usa ferramentas formais da lógica e ciência da computação. A semântica cognitiva vincula o significado linguístico aos aspectos gerais da cognição, baseando -se em idéias da ciência cognitiva, como a teoria do protótipo.

Os pragmáticos abrangem fenômenos como atos de fala, implicatura e conversa em interação. Ao contrário da semântica, que examina o significado convencional ou "codificado" em um determinado idioma, os pragmáticos estudam como a transmissão de significado depende não apenas do conhecimento estrutural e linguístico (gramática, léxico etc.) do falante e do ouvinte, mas também na Contexto da expressão, qualquer conhecimento pré-existente sobre os envolvidos, a intenção inferida do falante e outros fatores. A esse respeito, a pragmática explica como os usuários do idioma podem superar a aparente ambiguidade, já que o significado depende da maneira, local, tempo etc. de uma expressão.

Fonética e fonologia

Fonética e fonologia são ramos da linguística preocupada com os sons (ou os aspectos equivalentes dos idiomas de sinais). A fonética está amplamente preocupada com os aspectos físicos de sons como sua articulação, acústica, produção e percepção. A fonologia está preocupada com as abstrações linguísticas e categorizações de sons.

Tipologia

Variedades de idiomas

Existem idiomas em um amplo continuum de convencionalização, com divisões embaçadas entre conceitos como dialetos e idiomas. Os idiomas podem sofrer alterações internas que levam ao desenvolvimento de subvariências, como registros linguísticos, sotaques e dialetos. Da mesma forma, os idiomas podem sofrer mudanças causadas pelo contato com os falantes de outros idiomas, e novas variedades de idiomas podem nascer dessas situações de contato através do processo de gênese da linguagem.

Variedades de contato

Variedades de contato, como pidgins e crioulos, são variedades de idiomas que geralmente surgem em situações de contato sustentado entre comunidades que falam idiomas diferentes. Os pidgins são variedades de idiomas com convencionalização limitada, onde as idéias são transmitidas através de gramáticas simplificadas que podem se tornar mais complexas à medida que o contato linguístico continua. As línguas crioulas são variedades de idiomas semelhantes às pidgins, mas com maior convencionalização e estabilidade. À medida que as crianças crescem em situações de contato, elas podem aprender um pidgin local como seu idioma nativo. Por meio desse processo de aquisição e transmissão, novos recursos gramaticais e itens lexicais são criados e introduzidos para preencher lacunas no pidgin, eventualmente se desenvolvendo em um idioma completo.

Nem todas as situações de contato do idioma resultam no desenvolvimento de um pidgin ou crioulo, e os pesquisadores estudaram as características das situações de contato que tornam as variedades de contato mais propensas a se desenvolver. Freqüentemente, essas variedades surgem em situações de colonização e escravização, onde os desequilíbrios de energia impedem que os grupos de contato aprendam a linguagem do outro, mas o contato sustentado é mantido. A linguagem subjugada no relacionamento de poder é a linguagem do substrato, enquanto a linguagem dominante serve como superestrato. Muitas vezes, as palavras e o léxico de uma variedade de contato vêm do superestrato, tornando -o o lexifier, enquanto as estruturas gramaticais vêm do substrato, mas esse nem sempre é o caso.

Dialeto

Um dialeto é uma variedade de linguagem que é característica de um grupo específico entre os falantes do idioma. O grupo de pessoas que são os falantes de um dialeto geralmente estão vinculadas uma à outra por identidade social. É isso que diferencia um dialeto de um registro ou um discurso, onde, no último caso, a identidade cultural nem sempre desempenha um papel. Os dialetos são variedades de fala que têm suas próprias regras gramaticais e fonológicas, características linguísticas e aspectos estilísticos, mas não receberam um status oficial como idioma. Os dialetos geralmente passam para ganhar o status de um idioma devido a razões políticas e sociais. Outras vezes, os dialetos permanecem marginalizados, principalmente quando estão associados a grupos sociais marginalizados. [Página necessária] A diferenciação entre os dialetos (e posteriormente, idiomas) é baseada no uso de regras gramaticais, regras sintáticas e características estilísticas, embora nem sempre em uso lexical ou vocabulário. O ditado popular de que "um idioma é um dialeto com um exército e marinha" é atribuído como uma definição formulada por Max Weinreich.

"Podemos, como indivíduos, gostar de nosso próprio dialeto. Isso não deve nos fazer pensar, no entanto, que é realmente melhor do que qualquer outro dialeto. Os dialetos não são bons ou ruins, agradáveis ​​ou desagradáveis, certo ou errado - eles são Apenas diferente um do outro, e é a marca de uma sociedade civilizada que tolera diferentes dialetos, assim como tolera diferentes raças, religiões e sexos ".

Linguagem padrão

Quando um dialeto é documentado o suficiente através da descrição linguística de sua gramática, que surgiu pelas leis consensuais de sua comunidade, ele ganha reconhecimento político e nacional através de políticas de um país ou região. Esse é o estágio em que um idioma é considerado uma variedade padrão, cujas leis gramaticais agora se estabilizaram dentro do consentimento dos participantes da comunidade da fala, após evolução, improvisação, correção e crescimento suficientes. O idioma inglês, além do idioma francês, pode ser exemplos de idiomas que chegaram a um estágio em que se diz que se tornaram variedades padrão.

Relatividade

Como construído popularmente através da hipótese de Sapir -Whorf, os relativistas acreditam que a estrutura de uma linguagem específica é capaz de influenciar os padrões cognitivos pelos quais uma pessoa molda sua visão de mundo. Os universalistas acreditam que existem pontos em comum entre a percepção humana, como existe na capacidade humana de linguagem, enquanto os relativistas acreditam que isso varia de idioma para linguagem e pessoa para pessoa. Embora a hipótese de Sapir -Whorf seja uma elaboração dessa idéia expressa através dos escritos dos linguistas americanos Edward Sapir e Benjamin Lee Whorf, foi o aluno de Sapir Harry Hoijer quem o chamou assim. O linguista alemão do século XX, Leo Weisgerber, também escreveu extensivamente sobre a teoria da relatividade. Os relativistas defendem o caso de diferenciação no nível da cognição e nos domínios semânticos. O surgimento da linguística cognitiva na década de 1980 também reviveu o interesse na relatividade linguística. Pensadores como George Lakoff argumentaram que a linguagem reflete diferentes metáforas culturais, enquanto o filósofo francês da linguagem Jacques Derrida os escritos, especialmente sobre desconstrução, foi visto estar intimamente associado ao movimento relativista da lingüística, pelo qual ele foi fortemente criticado na mídia no momento de sua morte.

Estruturas

Estruturas linguísticas são pares de significado e forma. Qualquer emparelhamento específico de significado e forma é um sinal de saussureia. Por exemplo, o significado "gato" é representado em todo o mundo com uma grande variedade de padrões de som diferentes (em idiomas orais), movimentos das mãos e rosto (em idiomas de sinais) e símbolos escritos (em idiomas escritos). Os padrões linguísticos provaram sua importância para o campo de engenharia de conhecimento, especialmente com a quantidade cada vez maior de dados disponíveis.

Os linguistas focados na estrutura tentam entender as regras sobre o uso da linguagem que os falantes nativos sabem (nem sempre conscientemente). Todas as estruturas linguísticas podem ser divididas em partes componentes que são combinadas de acordo com as regras (sub) conscientes, sobre vários níveis de análise. Por exemplo, considere a estrutura da palavra "décimo" em dois níveis diferentes de análise. No nível da estrutura interna de palavras (conhecida como morfologia), a palavra "décimo" é composta de uma forma linguística indicando um número e outra forma indicando a ordinalidade. A regra que rege a combinação dessas formas garante que o marcador da ordinal "Th" siga o número "dez". No nível da estrutura sonora (conhecida como fonologia), a análise estrutural mostra que o som "n" em "Décimo" é feito de maneira diferente do som "n" "em" Ten "falado sozinho. Embora a maioria dos falantes de inglês esteja consciente das regras que regem a estrutura interna da palavra peças de "décimo", elas estão menos cientes da regra que rege sua estrutura sonora. Os linguistas focados na estrutura encontram e analisam regras como essas, que governam como os falantes nativos usam a linguagem.

Gramática

A gramática é um sistema de regras que governa a produção e o uso de enunciados em um determinado idioma. Essas regras se aplicam ao som e ao significado e incluem subconjuntos de regras componenciais, como os pertencentes à fonologia (a organização dos sistemas de som fonéticos), morfologia (a formação e composição das palavras) e sintaxe (a formação e composição da frases e frases). As estruturas modernas que lidam com os princípios da gramática incluem linguística estrutural e funcional e linguística generativa.

Os subcampos que se concentram em um estudo gramatical da linguagem incluem o seguinte:

Phonetics, the study of the physical properties of speech sound production and perception, and delves into their acoustic and articulatory propertiesPhonology, the study of sounds as abstract elements in the speaker's mind that distinguish meaning (phonemes)Morphology, the study of morphemes, or the internal structures of words and how they can be modifiedSyntax, the study of how words combine to form grammatical phrases and sentencesSemantics, the study of lexical and grammatical aspects of meaningPragmatics, the study of how utterances are used in communicative acts, and the role played by situational context and non-linguistic knowledge in the transmission of meaningDiscourse analysis, the analysis of language use in texts (spoken, written, or signed)Stylistics, the study of linguistic factors (rhetoric, diction, stress) that place a discourse in contextSemiotics, the study of signs and sign processes (semiosis), indication, designation, likeness, analogy, metaphor, symbolism, signification, and communication

Discurso

O discurso é a linguagem como prática social (Baynham, 1995) e é um conceito multicamada. Como prática social, o discurso incorpora diferentes ideologias por meio de textos escritos e falados. A análise do discurso pode examinar ou expor essas ideologias. O discurso influencia o gênero, que é escolhido em resposta a diferentes situações e, finalmente, no nível micro, o discurso influencia a linguagem como texto (falado ou escrito) no nível fonológico ou léxico-gramatical. Gramática e discurso estão ligados como partes de um sistema. Um discurso específico se torna uma variedade de idiomas quando é usada dessa maneira para uma finalidade específica e é chamada de registro. Pode haver certas adições lexicais (novas palavras) que são colocadas em jogo por causa da experiência da comunidade de pessoas dentro de um determinado domínio de especialização. Os registros e discursos, portanto, diferenciam -se pelo uso do vocabulário e, às vezes, também através do uso do estilo. As pessoas da fraternidade médica, por exemplo, podem usar alguma terminologia médica em sua comunicação especializada no campo da medicina. Isso é frequentemente referido como parte do "discurso médico" e assim por diante.

Léxico

O léxico é um catálogo de palavras e termos que são armazenados na mente de um falante. O léxico consiste em palavras e morfemas ligados, que são partes de palavras que não podem ficar sozinhas, como afixos. Em algumas análises, palavras compostas e certas classes de expressões idiomáticas e outras colocações também são consideradas parte do léxico. Os dicionários representam tentativas de listagem, em ordem alfabética, o léxico de um determinado idioma; Geralmente, no entanto, os morfemas ligados não estão incluídos. A lexicografia, intimamente ligada ao domínio da semântica, é a ciência de mapear as palavras em uma enciclopédia ou um dicionário. A criação e a adição de novas palavras (no léxico) são chamadas de cunhagem ou neologização, e as novas palavras são chamadas de neologismos.

Acredita -se frequentemente que a capacidade de uma linguagem de um falante está na quantidade de palavras armazenadas no léxico. No entanto, isso geralmente é considerado um mito pelos linguistas. A capacidade de uso da linguagem é considerada por muitos linguistas de serem principalmente no domínio da gramática e estarem ligados à competência, e não ao crescimento do vocabulário. Até um léxico muito pequeno é teoricamente capaz de produzir um número infinito de frases.

Estilo

A estilística também envolve o estudo de discursos escritos, assinados ou falados por meio de comunidades de fala, gêneros e formatos editoriais ou narrativos na mídia de massa. Envolve o estudo e a interpretação dos textos para aspectos de seu estilo linguístico e tonal. A análise estilística implica a análise da descrição de dialetos e registros específicos usados ​​pelas comunidades de fala. As características estilísticas incluem retórica, dicção, estresse, sátira, ironia, diálogo e outras formas de variações fonéticas. A análise estilística também pode incluir o estudo da linguagem em obras canônicas de literatura, ficção popular, notícias, anúncios e outras formas de comunicação na cultura popular. Geralmente é visto como uma variação na comunicação que muda de falante para falante e comunidade para a comunidade. Em suma, a estilística é a interpretação do texto.

Na década de 1960, Jacques Derrida, por exemplo, distinguiu ainda mais a fala e a escrita, propondo que a linguagem escrita seja estudada como um meio linguístico de comunicação em si. A paleografia é, portanto, a disciplina que estuda a evolução dos scripts escritos (como sinais e símbolos) na linguagem. O estudo formal da linguagem também levou ao crescimento de campos como a psicolinguística, que explora a representação e a função da linguagem na mente; neurolinguística, que estuda o processamento da linguagem no cérebro; biolinguística, que estuda a biologia e a evolução da linguagem; e aquisição de idiomas, que investiga como crianças e adultos adquirem o conhecimento de um ou mais idiomas.

Abordagens

Humanístico

O princípio fundamental da linguística humanística é que a linguagem é uma invenção criada pelas pessoas. Uma tradição semiótica de pesquisa linguística considera um sistema de sinais que surge da interação de significado e forma. A organização dos níveis linguísticos é considerada computacional. A linguística é essencialmente vista como relacionada a estudos sociais e culturais, porque diferentes idiomas são moldados na interação social pela comunidade da fala. As estruturas que representam a visão humanística da linguagem incluem linguística estrutural, entre outros.

Análise estrutural significa dissecar cada nível lingüístico: fonético, morfológico, sintático e discurso, para as unidades mais menores. Estes são coletados em inventários (por exemplo, fonemas, morfemas, classes lexicais, tipos de frase) para estudar sua interconectividade dentro de uma hierarquia de estruturas e camadas. A análise funcional aumenta à análise estrutural a atribuição de funções semânticas e outras funções funcionais que cada unidade pode ter. Por exemplo, uma frase substantiva pode funcionar como o sujeito ou objeto da frase; ou o agente ou paciente.

A linguística funcional, ou gramática funcional, é um ramo da linguística estrutural. Na referência humanística, os termos estruturalismo e funcionalismo estão relacionados ao seu significado em outras ciências humanas. A diferença entre estruturalismo formal e funcional reside na maneira como as duas abordagens explicam por que as línguas têm as propriedades que possuem. A explicação funcional implica a idéia de que a linguagem é uma ferramenta de comunicação ou que a comunicação é a função principal da linguagem. As formas linguísticas são consequentemente explicadas por um apelo ao seu valor funcional ou utilidade. Outras abordagens estruturalistas assumem a perspectiva que a forma segue dos mecanismos internos do sistema de linguagem bilateral e multicamada.

Biológico

Abordagens como lingüística cognitiva e estudo generativo do estudo da gramática, com o objetivo de descobrir os fundamentos biológicos da linguagem. Na gramática generativa, esses fundos são entendidos como incluindo o conhecimento gramatical específico do domínio inato. Assim, uma das preocupações centrais da abordagem é descobrir quais aspectos do conhecimento linguístico são inatos e quais não são.

A linguística cognitiva, por outro lado, rejeita a noção de gramática inata e estuda como a mente humana cria construções linguísticas a partir de esquemas de eventos e o impacto das restrições e vieses cognitivos na linguagem humana. Da mesma forma que a programação neuro-linguística, a linguagem é abordada através dos sentidos.

Uma abordagem intimamente relacionada é a linguística evolutiva que inclui o estudo de unidades linguísticas como replicadores culturais. É possível estudar como a linguagem se replica e se adapta à mente do indivíduo ou da comunidade de fala. A gramática de construção é uma estrutura que aplica o conceito de meme ao estudo da sintaxe.

A abordagem generativa versus evolutiva às vezes é chamada formalismo e funcionalismo, respectivamente. Essa referência é, no entanto, diferente do uso dos termos em ciências humanas.

Metodologia

A linguística é principalmente descritiva. Os linguistas descrevem e explicam as características da linguagem sem fazer julgamentos subjetivos sobre se um recurso ou uso específico é "bom" ou "ruim". Isso é análogo à prática em outras ciências: um zoológica estuda o reino animal sem fazer julgamentos subjetivos sobre se uma espécie em particular é "melhor" ou "pior" do que outra.

A prescrição, por outro lado, é uma tentativa de promover usos linguísticos específicos sobre os outros, geralmente favorecendo um dialeto ou "acrolecto". Isso pode ter o objetivo de estabelecer um padrão linguístico, que pode ajudar a comunicação em grandes áreas geográficas. Também pode, no entanto, ser uma tentativa de falantes de um idioma ou dialeto de exercer influência sobre os falantes de outros idiomas ou dialetos (ver imperialismo linguístico). Uma versão extrema do prescriptivismo pode ser encontrada entre os censores, que tentam erradicar palavras e estruturas que consideram destrutivas para a sociedade. A prescrição, no entanto, pode ser praticada adequadamente na instrução de idiomas, como no ELT, onde certas regras gramaticais fundamentais e itens lexicais precisam ser introduzidos em um orador de segunda língua que está tentando adquirir o idioma.

Fontes

A maioria dos linguistas contemporâneos trabalha sob a suposição de que dados falados e dados assinados são mais fundamentais do que os dados escritos. Isto é porque

Speech appears to be universal to all human beings capable of producing and perceiving it, while there have been many cultures and speech communities that lack written communication;Features appear in speech which aren't always recorded in writing, including phonological rules, sound changes, and speech errors;All natural writing systems reflect a spoken language (or potentially a signed one), even with pictographic scripts like Dongba writing Naxi homophones with the same pictogram, and text in writing systems used for two languages changing to fit the spoken language being recorded;Speech evolved before human beings invented writing;Individuals learn to speak and process spoken language more easily and earlier than they do with writing.

No entanto, os linguistas concordam que o estudo da linguagem escrita pode valer a pena e valiosa. Para pesquisas que se baseiam na linguística corpus e na linguística computacional, a linguagem escrita geralmente é muito mais conveniente para processar grandes quantidades de dados linguísticos. Grandes corpora de linguagem falada são difíceis de criar e difíceis de encontrar, e geralmente são transcritos e escritos. Além disso, os linguistas se voltaram para o discurso baseado em texto que ocorre em vários formatos de comunicação mediada por computador como um local viável para a investigação linguística.

O estudo dos próprios sistemas de redação, Graphemics, é, em qualquer caso, considerado um ramo da linguística.

Análise

Antes do século XX, os linguistas analisaram a linguagem em um plano diacrônico, que era histórico em foco. Isso significava que eles comparariam recursos linguísticos e tentariam analisar a linguagem do ponto de vista de como ela havia mudado entre então e mais tarde. No entanto, com a ascensão da linguística saussuriana no século XX, o foco mudou para uma abordagem mais sincrônica, onde o estudo foi voltado para a análise e comparação entre diferentes variações de linguagem, que existiam no mesmo ponto de tempo.

Em outro nível, o plano sintagmático da análise linguística implica a comparação entre a maneira como as palavras são sequenciadas, dentro da sintaxe de uma frase. Por exemplo, o artigo "o" é seguido por um substantivo, devido à relação sintagmática entre as palavras. O plano paradigmático, por outro lado, concentra -se em uma análise baseada nos paradigmas ou conceitos incorporados em um determinado texto. Nesse caso, as palavras do mesmo tipo ou classe podem ser substituídas no texto entre si para alcançar o mesmo entendimento conceitual.

História

As primeiras atividades na descrição da linguagem foram atribuídas à gramática indiana do século VI Pāṇini, que escreveu uma descrição formal da língua sânscrita em seu aṣṭādhyāyī. Hoje, as teorias modernas da gramática empregam muitos dos princípios que foram estabelecidos na época.

Nomenclatura

Antes do século XX, o termo filologia, atestado pela primeira vez em 1716, era comumente usado para se referir ao estudo da linguagem, que era então predominantemente histórico em foco. Desde a insistência de Ferdinand de Saussure na importância da análise sincrônica, no entanto, esse foco mudou e o termo filologia agora é geralmente usado para o "estudo da gramática, história e tradição literária de um idioma", especialmente nos Estados Unidos (onde filologia nunca foi considerado popularmente como a "ciência da linguagem").

Embora o termo linguista no sentido de "um aluno da linguagem" data de 1641, o termo linguística é atestado pela primeira vez em 1847. Agora é o termo usual em inglês para o estudo científico da linguagem, [citação necessária] Embora a ciência linguística seja às vezes usado.

A linguística é um campo multidisciplinar de pesquisa que combina ferramentas de ciências naturais, ciências sociais, ciências formais e humanidades. Muitos linguistas, como David Crystal, conceituam o campo como sendo principalmente científico. O termo linguista se aplica a alguém que estuda idioma ou pesquisador dentro do campo ou a alguém que usa as ferramentas da disciplina para descrever e analisar idiomas específicos.

Gramáticos iniciais

O estudo formal da linguagem começou na Índia com Pāṇini, o gramático do século VI aC que formulou 3.959 regras de morfologia sânscrita. A classificação sistemática de Pāṇini dos sons do sânscrito em consoantes e vogais e classes de palavras, como substantivos e verbos, foi a primeira instância conhecida desse tipo. No Oriente Médio, Sibawayh, um persa, fez uma descrição detalhada do árabe em 760 dC em seu trabalho monumental, Al-Kitab Fii An-Naħw (الك língua ف النحو, o livro sobre gramática), o primeiro autor conhecido a distinguir entre sons entre sons entre os sons entre os sons, entre os sons. e fonemas (sons como unidades de um sistema linguístico). O interesse ocidental no estudo das línguas começou um pouco mais tarde do que no Oriente, mas os gramáticos das línguas clássicas não usaram os mesmos métodos ou chegaram às mesmas conclusões que seus contemporâneos no mundo indicador. O interesse inicial pela linguagem no Ocidente fazia parte da filosofia, não da descrição gramatical. As primeiras idéias sobre a teoria semântica foram feitas por Platão em seu diálogo Cratylus, onde ele argumenta que as palavras denotam conceitos que são eternos e existem no mundo das idéias. Este trabalho é o primeiro a usar a palavra etimologia para descrever a história do significado de uma palavra. Por volta de 280 aC, um dos sucessores de Alexandre, o Grande, fundou uma universidade (ver Musaeum) em Alexandria, onde uma escola de filólogos estudou os textos antigos e ensinou grego a falantes de outras línguas. Enquanto esta escola foi a primeira a usar a palavra "gramática" em seu sentido moderno, Platão usou a palavra em seu significado original como "Téchnē Grammatikḗ" (τέχνη γραματική), a "arte da escrita", que também é o título de Um dos trabalhos mais importantes da Alexandrine School de Dionysius Thrax. Ao longo da Idade Média, o estudo da linguagem foi subsumido no tópico da filologia, o estudo de idiomas e textos antigos, praticado por educadores como Roger Ascham, Wolfgang Ratke e John Amos Comenius.

Filologia comparativa

No século XVIII, o primeiro uso do método comparativo de William Jones provocou a ascensão da linguística comparativa. A Bloomfield atribui "a primeira grande obra linguística científica do mundo" a Jacob Grimm, que escreveu Deutsche Grammatik. Logo foi seguido por outros autores escrevendo estudos comparativos semelhantes em outros grupos de idiomas da Europa. O estudo da linguagem foi ampliado de indo-europeu para a linguagem em geral por Wilhelm von Humboldt, dos quais Bloomfield afirma:

Este estudo recebeu sua fundação nas mãos do estadista prussiano e estudioso Wilhelm von Humboldt (1767-1835), especialmente no primeiro volume de seu trabalho em Kavi, a língua literária de Java, intitulada Iber Die Verschiedenheit des Menschlichen Sprachbaues und Ihrenfl einflu AUF Die Geistige Entwickelung des Menschengeschlechts (sobre a variedade da estrutura da linguagem humana e sua influência no desenvolvimento mental da raça humana).

Desenvolvimentos do século XX

Houve uma mudança de foco da linguística histórica e comparativa para a análise sincrônica no início do século XX. A análise estrutural foi melhorada por Leonard Bloomfield, Louis Hjelmslev; e Zellig Harris, que também desenvolveu métodos de análise do discurso. A análise funcional foi desenvolvida pelo Círculo Linguístico de Praga e André Martinet. À medida que os dispositivos de gravação de som se tornaram comuns na década de 1960, as gravações dialetais foram feitas e arquivadas, e o método audio-lingual forneceu uma solução tecnológica para o aprendizado de idiomas estrangeiros. A década de 1960 também viu um novo aumento da linguística comparativa: o estudo dos universais da linguagem na tipologia linguística. No final do século, o campo da lingüística se dividiu em outras áreas de interesse com o advento da tecnologia da linguagem e corpora digitalizada. [Citação necessária]]

Áreas de pesquisa

Sociolinguística

A sociolinguística é o estudo de como a linguagem é moldada por fatores sociais. Essa sub-disciplina se concentra na abordagem sincrônica da linguística e analisa como um idioma em geral, ou um conjunto de idiomas, exibem variação e variedades em um determinado momento. O estudo da variação da linguagem e as diferentes variedades de linguagem através de dialetos, registros e idiolectos podem ser abordados através de um estudo de estilo, bem como através da análise do discurso. Os sociolinguistas pesquisam estilo e discurso na linguagem, bem como os fatores teóricos que estão em jogo entre a linguagem e a sociedade.

Linguística do Desenvolvimento

Linguística do desenvolvimento é o estudo do desenvolvimento da capacidade linguística em indivíduos, particularmente a aquisição da linguagem na infância. Algumas das perguntas que a Linguística do Desenvolvimento analisa é como as crianças adquirem idiomas diferentes, como os adultos podem adquirir um segundo idioma e qual é o processo de aquisição de idiomas.

Neurolinguística

A neurolinguística é o estudo das estruturas no cérebro humano que estão subjacentes à gramática e à comunicação. Os pesquisadores são atraídos para o campo de uma variedade de origens, trazendo uma variedade de técnicas experimentais e perspectivas teóricas amplamente variadas. Muito trabalho em neurolinguística é informado por modelos em psicolinguística e lingüística teórica e está focado em investigar como o cérebro pode implementar os processos que a propõe teórica e psicolinguística é necessária para produzir e compreender a linguagem. Os neurolinguistas estudam os mecanismos fisiológicos pelos quais o cérebro processa informações relacionadas à linguagem e avaliam teorias linguísticas e psicolinguísticas, usando afasiologia, imagem cerebral, eletrofisiologia e modelagem de computadores. Entre as estruturas do cérebro envolvidas nos mecanismos da neurolinguística, o cerebelo que contém o maior número de neurônios tem um papel importante em termos de previsões necessárias para produzir linguagem.

Linguística Aplicada

Os linguistas estão amplamente preocupados em encontrar e descrever as generalidades e variedades, tanto em idiomas específicos quanto entre todos os idiomas. A linguística aplicada leva os resultados dessas descobertas e as aplica "a outras áreas. A pesquisa linguística é comumente aplicada a áreas como educação de idiomas, lexicografia, tradução, planejamento de idiomas, que envolve a implementação governamental de políticas relacionadas ao uso de idiomas e processamento de idiomas natural. "Linguística Aplicada" foi argumentada como um nome impróprio. Os linguistas aplicados realmente se concentram em entender e engenharia soluções para problemas linguísticos do mundo real, e não literalmente "aplicar" o conhecimento técnico existente da linguística. Além disso, eles geralmente aplicam conhecimento técnico de várias fontes, como sociologia (por exemplo, análise de conversas) e antropologia. (A linguagem construída se encaixa em Linguística Aplicada.)

Hoje, os computadores são amplamente utilizados em muitas áreas de linguística aplicada. A síntese da fala e o reconhecimento da fala usam conhecimento fonético e fonêmico para fornecer interfaces de voz aos computadores. Aplicações da linguística computacional na tradução da máquina, tradução assistida por computador e processamento de linguagem natural são áreas de linguística aplicada que chegaram à frente. Sua influência teve um efeito nas teorias da sintaxe e semântica, à medida que as teorias sintáticas e semânticas de modelagem nas restrições dos computadores.

A análise linguística é uma sub-disciplina da linguística aplicada usada por muitos governos para verificar a nacionalidade reivindicada de pessoas que procuram asilo que não possuem a documentação necessária para provar sua reivindicação. Isso geralmente assume a forma de uma entrevista de pessoal em um departamento de imigração. Dependendo do país, esta entrevista é realizada no idioma nativo do requerente de asilo por meio de um intérprete ou em uma língua franca internacional como o inglês. A Austrália usa o método anterior, enquanto a Alemanha emprega o último; A Holanda usa qualquer método, dependendo dos idiomas envolvidos. As gravações de fitas da entrevista passam por análise de idiomas, que podem ser feitas por contratados privados ou dentro de um departamento do governo. Nesta análise, as características linguísticas do requerente de asilo são usadas pelos analistas para determinar a nacionalidade do falante. As conclusões relatadas da análise linguística podem desempenhar um papel crítico na decisão do governo sobre o status de refugiado do requerente de asilo.

Documentação do idioma

A documentação do idioma combina a investigação antropológica (na história e na cultura da linguagem) com a investigação linguística, a fim de descrever idiomas e suas gramáticas. A lexicografia envolve a documentação de palavras que formam um vocabulário. Tal documentação de um vocabulário linguístico de um idioma específico é geralmente compilado em um dicionário. A linguística computacional está preocupada com a modelagem estatística ou baseada em regras da linguagem natural de uma perspectiva computacional. O conhecimento específico da linguagem é aplicado pelos palestrantes durante o ato de tradução e interpretação, bem como no ensino de idiomas - o ensino de uma segunda ou língua estrangeira. Os formuladores de políticas trabalham com os governos para implementar novos planos em educação e ensino, baseados em pesquisas lingüísticas.

Desde o início da disciplina da linguística, os linguistas estão preocupados em descrever e analisar idiomas anteriormente indocumentados. Começando com Franz Boas no início dos anos 1900, esse se tornou o foco principal da lingüística americana até a ascensão da linguística formal em meados do século XX. Esse foco na documentação do idioma foi parcialmente motivado por uma preocupação para documentar as línguas que desaparecem rapidamente dos povos indígenas. A dimensão etnográfica da abordagem boasiana da descrição da linguagem desempenhou um papel no desenvolvimento de disciplinas como sociolinguística, lingüística antropológica e antropologia linguística, que investigam as relações entre linguagem, cultura e sociedade.

A ênfase na descrição e documentação linguística também ganhou destaque fora da América do Norte, com a documentação de idiomas indígenas que morrem rapidamente se tornando um foco em alguns programas universitários em lingüística. A descrição do idioma é um empreendimento intensivo em trabalho, geralmente exigindo anos de trabalho de campo no idioma em questão, de modo a equipar o linguista para escrever uma gramática de referência suficientemente precisa. Além disso, a tarefa de documentação exige que o linguista colete um corpus substancial no idioma em questão, consistindo em textos e gravações, tanto som quanto em vídeo, que podem ser armazenados em um formato acessível em repositórios abertos e usados ​​para pesquisas adicionais.

Tradução

O subfield da tradução inclui a tradução de textos escritos e falados através da mídia, da digital a impressão e falada. Traduzir literalmente significa transmutar o significado de um idioma para outro. Os tradutores são frequentemente empregados por organizações como agências de viagens e embaixadas governamentais para facilitar a comunicação entre dois palestrantes que não conhecem o idioma um do outro. Os tradutores também são empregados para trabalhar em configurações de linguística computacional como o Google Translate, que é um programa automatizado para traduzir palavras e frases entre dois ou mais idiomas. A tradução também é realizada por editoras, que convertem obras de escrita de um idioma para outro para alcançar o público variado. Os tradutores acadêmicos são especializados em ou estão familiarizados com várias outras disciplinas, como tecnologia, ciência, direito, economia etc.

Linguística Clínica

Linguística clínica é a aplicação da teoria linguística ao campo da patologia da fala. Os patologistas da linguagem da fala trabalham sobre medidas corretivas para tratar distúrbios de comunicação e deglutição.

Chaika (1990) mostrou que pessoas com esquizofrenia que exibem distúrbios da fala como rimação inadequadamente têm disfunção atencional, como quando um paciente recebeu um chip de cores e depois pediu para identificá -lo, respondeu "parece argila. Parece cinza. Leve você para um Role no feno. Aparelho, dia de maio. " O chip de cores era na verdade cor de argila, então sua primeira resposta estava correta.

No entanto, a maioria das pessoas suprime ou ignora palavras que rimam o que disseram, a menos que estejam deliberadamente produzindo um trocadilho, poema ou rap. Mesmo assim, o falante mostra a conexão entre as palavras escolhidas para rima e um significado geral no discurso. Pessoas com esquizofrenia com disfunção da fala não mostram essa relação entre rima e razão. Alguns até produzem trechos de bobagem combinados com palavras reconhecíveis.

Linguística Computacional

Linguística computacional é o estudo de questões lingüísticas de uma maneira que é "computacionalmente responsável", ou seja, tomando uma nota cuidadosa da consideração computacional da especificação algorítmica e da complexidade computacional, de modo que as teorias linguísticas criadas possam ser demonstradas para exibir certas propriedades computacionais desejáveis ​​e suas suas implementações. Os linguistas computacionais também funcionam na linguagem do computador e no desenvolvimento de software.

Linguística evolutiva

A linguística evolutiva é o estudo do surgimento da faculdade de idiomas através da evolução humana e também a aplicação da teoria da evolução ao estudo da evolução cultural entre diferentes idiomas. É também um estudo da dispersão de várias línguas em todo o mundo, através de movimentos entre as comunidades antigas. A linguística evolutiva é um campo altamente interdisciplinar, incluindo linguistas, biólogos, neurocientistas, psicólogos, matemáticos e outros. Ao mudar o foco da investigação em lingüística para um esquema abrangente que abraça as ciências naturais, ele procura produzir uma estrutura pela qual os fundamentos da linguagem são entendidos.

Linguística Forense

Linguística forense é a aplicação da análise linguística à forense. A análise forense investiga o estilo, a linguagem, o uso lexical e outras características linguísticas e gramaticais usadas no contexto legal para fornecer evidências nos tribunais de direito. Os linguistas forenses também usaram seus conhecimentos no âmbito de casos criminais.

Veja também

Bibliografia