Paratext

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Teoria

O teórico literário Gérard Genette define Paratext como essas coisas em um trabalho publicado que acompanha o texto, coisas como o nome do autor, o título, o prefácio ou a introdução ou as ilustrações. Ele afirma: "Mais do que um limite ou uma borda selada, o paratext é, antes, um limiar". É "uma zona entre o texto e o texto, uma zona não apenas de transição, mas também de transação: um local privilegiado de pragmática e uma estratégia, de influência no público, uma influência que ... está a serviço de Uma melhor recepção para o texto e uma leitura mais pertinente ". Então, citando Philippe Lejeune, Genette descreve o Paratext como "uma margem do texto impresso que, na realidade, controla toda a leitura do texto". Esse limiar consiste em um peritext, consistindo em elementos como títulos, títulos de capítulos, prefácios e notas. Ele também inclui um epitext, que consiste em elementos como entrevistas, anúncios de publicidade, críticas e endereços para críticos, cartas privadas e outras discussões autorais e editoriais - 'fora' do texto em questão. O Paratext é a soma do Peritext e Epitext.

Veja também

DiegesisMimesis

Bibliografia

Genette, Gérard: Seuils. Paris: Éditions du Seuil, 1987. (translated as Paratexts. Thresholds of interpretation, Cambridge: CUP, 1997)Huber, Alexander: Paratexte in der englischen Erzählprosa des 18. Jahrhunderts [Paratexts in eighteenth-century English prose fiction]. (Master's thesis [in German]). Munich: Ludwig-Maximilians-Universität (LMU) München, 1997. [discusses Henry Fielding's Tom Jones, Jonathan Swift's A Tale of a Tub, and Laurence Sterne's Tristram Shandy]Müllerová, Lenka: Reklamní aspekty sekundárních knižních textů v devadesátých letech 20. století (Thesis). Available from http://is.muni.cz/th/117754/ff_d/?lang=en;id=121545Collins, Ronald K. L.; Skover, David M. (February 1992). "Paratexts". Stanford Law Review. 44 (3): 509–552. doi:10.2307/1228974. JSTOR 1228974.Stanitzek, Georg (September 2005). Translated by Klein, Ellen. "Texts and Paratexts in Media". Critical Inquiry (Submitted manuscript). 32 (1): 27–42. doi:10.1086/498002.