Prática social

Antecedentes em psicologia

Através da pesquisa, Sylvia Scribner procurou entender e criar uma vida decente para todas as pessoas, independentemente da posição geográfica, raça, gênero e classe social. Usando pesquisa de campo antropológico e experimentação psicológica, Scribner tentou se aprofundar no funcionamento mental humano e sua criação por meio da prática social em diferentes contextos sociais e culturais. Portanto, ela pretendia aprovar a reforma social e o desenvolvimento da comunidade por meio de uma orientação ética que explica a interação de condições históricas e sociais de diferentes contextos institucionais com o funcionamento e o desenvolvimento sociais e mentais humanos.

Prática social como atividade

A prática social envolve o envolvimento com as comunidades de interesse, criando um relacionamento profissional-comunitário, no qual permanece foco nas habilidades, conhecimentos e compreensão das pessoas em sua vida privada, familiar, comunidade e trabalho. Nesta abordagem da prática social, a atividade é usada para mudanças sociais sem a agenda da pesquisa. A teoria da atividade sugere o uso de um sistema de participantes que trabalham em direção a um objeto ou objetivo que traz alguma forma de mudança ou transformação na comunidade.

Prática social como investigação

Na pesquisa, a prática social visa integrar o indivíduo ao seu ambiente circundante, avaliando como o contexto e a cultura se relacionam com ações e práticas comuns do indivíduo. Assim como a prática social é uma atividade em si, a investigação se concentra em como a atividade social ocorre e identifica suas principais causas e resultados. Argumentou -se que a pesquisa seja desenvolvida como uma teoria específica da prática social através da qual os fins de pesquisa são definidos não por paradigmas filosóficos, mas pelos compromissos dos pesquisadores com formas específicas de ação social.

Áreas de interesse

Educação

Na educação, a prática social refere-se ao uso da interação adulta-criança para observação, a fim de propor intenções e avaliar as reações de outras pessoas. Sob a prática social, a alfabetização é vista como uma dimensão chave da regeneração da comunidade e parte da agenda de aprendizagem ao longo da vida. Em particular, a alfabetização é considerada uma área de instrução para a introdução da prática social através da linguagem social e da identidade social. De acordo com a prática social na educação, a alfabetização e a numeracia são capacidades complexas, em vez de um simples conjunto de habilidades básicas. Além disso, é mais provável que os alunos adultos desenvolvam e retenham conhecimentos, habilidades e compreensão se os consideram relevantes para seus próprios problemas e desafios. As perspectivas da prática social se concentram nas literacias locais e como as práticas de alfabetização são afetadas por ambientes e grupos interagindo em torno da impressão.

Literatura

Como a literatura é estudada repetidamente na educação e criticada no discurso, muitos acreditam que deve ser um campo da prática social, pois evoca emoção e discussão sobre interações sociais e condições sociais. Aqueles que acreditam que a literatura podem ser interpretados como uma forma de prática social acreditam que a literatura e a sociedade estão essencialmente relacionadas entre si. Como tal, eles tentam definir práticas sociológicas específicas de literatura e compartilhar expressões de literatura como obras que compreendem texto, instituição e indivíduo. No geral, a literatura se torna um domínio da troca social através da ficção, poesia, política e história.

Arte e prática social

A prática social também é considerada um meio para fazer arte. A arte da prática social surgiu em resposta ao aumento da pressão na educação artística para trabalhar em colaboração por meio de formatos sociais e participativos dos desejos dos artistas e do aumento da sofisticação da mídia dos telespectadores de arte. "Social Practice Art" é um termo para obras de arte que usa o engajamento social como meio primário e também é referido por uma variedade de nomes diferentes: arte socialmente engajada, arte comunitária, arte pública de novo gene, arte participativa, arte intervencionista, arte, arte, arte intervencionista, e arte colaborativa.

Os artistas que trabalham no meio da prática social desenvolvem projetos, convidando a colaboração com indivíduos, comunidades, instituições ou uma combinação deles, criando arte participativa que existe dentro e fora do sistema tradicional de galerias e museus. Os artistas que trabalham na prática social co-criam seu trabalho com um público específico ou propõem intervenções críticas nos sistemas sociais existentes que inspiram debate ou catalisam o intercâmbio social. A obra de arte da prática social se concentra na interação entre o público, os sistemas sociais e o artista através de tópicos como estética, ética, colaboração, persona, estratégias de mídia e ativismo social. O componente de interação social inspira, aciona ou, em alguns casos, completa o projeto. Embora os projetos possam incorporar a mídia tradicional de estúdio, eles são realizados em uma variedade de formas visuais ou sociais (dependendo de contextos variáveis ​​e dados demográficos dos participantes), como desempenho, ativismo social ou mobilização de comunidades em direção a um objetivo comum.