Treinamento de competência cultural

Competência cultural

A competência cultural refere -se à capacidade de interagir efetivamente com pessoas de diferentes culturas. A competência cultural compreende quatro componentes: (a) consciência da própria visão de mundo cultural, (b) atitude em relação às diferenças culturais, (c) conhecimento de diferentes práticas culturais e visões de mundo e (d) habilidades transculturais. O desenvolvimento de competência cultural resulta em capacidade de entender, se comunicar e interagir efetivamente com pessoas entre culturas e leva a uma diminuição de 15% na falta de comunicação. A competência cultural tem uma importância fundamental em todos os aspectos de um campo de trabalho e isso inclui o ambiente escolar e governamental. Com a fusão de diferentes culturas na sociedade americana, tornou -se imperativo para professores e funcionários do governo ter algum tipo de treinamento de competência cultural.

Para atingir o objetivo da competência cultural, a sensibilidade cultural deve ser entendida. A sensibilidade cultural é o conhecimento, a consciência e a aceitação de outras culturas e inclui "a disposição, a capacidade e a sensibilidade necessárias para entender as pessoas com diferentes origens" e aceitação da diversidade. Fundamentalmente, "refere -se a estar ciente de que existem diferenças e semelhanças culturais entre as pessoas sem atribuir um valor",

Fundo

Atender a uma sociedade cada vez mais globalizada, muitos hospitais, organizações e empregadores podem optar por implementar formas de métodos de treinamento de competência cultural para melhorar a transparência entre linguagem, valores, crenças e diferenças culturais. O treinamento em competência cultural geralmente inclui uma consideração cuidadosa da melhor forma de abordar as várias formas de diversidade das pessoas. Essa conscientização recém-descoberta ajuda membros militares, educadores, médicos, outros trabalhadores e cidadãos a estabelecer patrimônio em seus ambientes e aprimora as inter-relações entre si para aumentar os níveis de produtividade. Existem inúmeras teorias sobre a melhor forma de realizar treinamento de competência cultural, que geralmente dependem do ambiente e do tipo de trabalho específicos. [Citação necessária]]

Identidade cultural

Ao definir as idéias que cercam o treinamento de competência cultural, definir o que é cultura pode ajudar a entender as idéias que moldam o conceito. A cultura é definida como o conjunto de atitudes, valores, objetivos e práticas compartilhados que caracterizam uma instituição ou organização. Ao analisar a cultura em termos de treinamento de competência cultural, certos grupos de indivíduos devem se concentrar devido à sua relevância para a sociedade. Existem muitos grupos que são marginalizados e sub -representados; Alguns exemplos de conceitos que compõem a identidade cultural de alguém seguem. A abordagem da identidade ajuda a moldar as idéias e temas que entram no treinamento de competência cultural.

LGBTQIA

O inicialismo LGBTQIA significa lésbica, gay, bissexual, transexual, transgênero, estranho, intersexual e assexual. Esse grupo em particular de indivíduos enfrentou numerosos obstáculos e tem eventos históricos para destacar as desigualdades que enfrentam, como os tumultos de Stonewall. Os tumultos de Stonewall se tornaram um símbolo para o movimento de libertação gay quando a polícia tentou um ataque no Stonewall Inn para prender os clientes gays e lésbicos e a comunidade gay revidou. Numerosas opressões sistêmicas historicamente e atualmente têm como alvo indivíduos LGBTQIA.

Corrida

A raça é um aspecto sensível do treinamento de competência cultural que exige que os profissionais possam identificar, reconhecer e valorizar as diferenças culturais. O treinamento sobre esse aspecto da competência cultural ensina profissionais que ignorarem as diferenças raciais é uma forma de microagressão que pode ajudar a exacerbar as desigualdades raciais. Para começar a entender as comunicações interculturais, é preciso entender o contexto histórico e social sob o qual diferentes grupos culturais operam. Por exemplo, a história relacionada ao genocídio cultural dos povos indígenas na América do Norte, entendendo o sistema de valor do referido grupo, seus modos de aprender e lógica é essencial para entender como certos aspectos de sua cultura podem ser semelhantes ou diferentes de nosso próprio. Essa distinção deve ser abordada com respeito e sem atribuir superioridade ou inferioridade à diferença, isto é, de maneira culturalmente sensível.

Religião

As diferenças religiosas podem desempenhar um papel na maneira como os profissionais interagem e se comunicam com os outros. A religiosidade refere -se à natureza e extensão da atividade religiosa pública e privada, incluindo crença em Deus, oração e local de atendimento. A religiosidade geralmente está ligada a tradições religiosas formais (como o cristianismo), instituições (como mesquitas), textos sagrados (como o Livro de Mórmon) e um código moral definitivo (como o decálogo). A espiritualidade pode ser uma parte importante da religião, mas também pode existir independentemente das tradições fé existentes, envolvendo uma variedade de crenças e atividades subjetivas mais individuais relacionadas ao sagrado. Nesse aspecto dos profissionais de treinamento de competência cultural, devem aprender a ter competência religiosa. A competência religiosa refere -se a habilidades, práticas e orientações que reconhecem, exploram e aproveitam a religiosidade do paciente para facilitar o diagnóstico, a recuperação e a cura. A competência religiosa envolve a aprendizagem e a implantação de competências genéricas, incluindo escuta ativa e postura não julgada. É também uma orientação abrangente, fornecendo um local seguro para a discussão de questões e identidades religiosas recebidas de maneira humilde, respeitosa e empática.

Nacionalidade

Em termos de nacionalidade, particularmente para pessoas imigrantes, o recente aumento na migração global os torna uma demografia cada vez mais comum em todos os lugares. Embora eles tenham culturas variadas também. É importante para aqueles que são treinados para entender as semelhanças e as diferenças entre si e o indivíduo que estão ajudando. Com esse conhecimento, torna o processo de ajudar o indivíduo mais eficiente e bem -sucedido. Tanto a nação passada da qual o indivíduo veio quanto sua jornada de imigração como experiência pode moldar sua mentalidade. Ter especialistas com nacionalidades específicas ajuda a explicar algumas diferenças é uma estratégia útil.

Na escola

A escola é considerada o segundo lar de aprendizado para crianças. Todos os anos, um grande número de pessoas vem para os Estados Unidos. Esses grupos de pessoas são frequentemente famílias, incluindo crianças pequenas. No mundo de hoje, a competência cultural desempenha um papel vital na formação do futuro das crianças. Os Estados Unidos não são o candidato a treinamento de competências culturais entre crianças, com o Canadá e a Austrália aparentemente mais progressistas nesse setor. O treinamento de competência cultural pode ser uma grande ajuda para as famílias que estão pensando em adotar um filho adotivo, especificamente, se essa criança nasceu fora dos Estados Unidos. Uma escola é uma mistura de diferentes raças e culturas e, como educador, é preciso ser sensível às necessidades de todos. Diferentes culturas agem de maneira única nas diferentes situações e, como educador, é preciso não apenas valorizar a diversidade, mas também ter uma estratégia para que todos se sintam bem -vindos.

Na força de trabalho

Ao longo dos anos, houve novas maneiras desenvolvidas de praticar a competência cultural na força de trabalho. Existem muitos métodos diferentes que permitiriam assistência na competência cultural, como: programas de liderança global, exercícios internacionais de construção de equipes e treinamento de habilidades transculturais específicas para cargos executivos especiais. Ter uma boa compreensão das muitas culturas diferentes que existem está se tornando cada vez mais um princípio importante na força de trabalho. As técnicas para o treinamento de competência cultural devem ser praticadas mais do que apenas na palestra da sala de aula. Os treinadores devem ser extremamente educados nesse assunto para poder treinar suficientemente pessoas. Eles devem perceber sua própria perspectiva de preconceitos e sobre os diferentes tipos de culturas que recebem discriminação. [Citação necessária]

Em assistência médica

No ambiente médico, a comunicação eficaz entre médicos, pacientes, famílias e outros profissionais de saúde é fundamental. [Citação necessária]

As disparidades de saúde se referem a lacunas na qualidade da saúde e dos cuidados de saúde em grupos raciais, étnicos e socioeconômicos. Estudos demonstraram os múltiplos fatores que contribuem para as disparidades da saúde. [Citação necessária]

A competência cultural on -line para a prática médica (CCOMP) é uma tentativa nos Estados Unidos de abordar um dos fatores - a interação paciente -médico. O projeto da CCOMP é financiado por uma concessão do National Institutes of Health (NIH) através do Instituto Nacional do Pulmão e Blood (NHLBI). A CCOMP oferece um guia do clínico para reduzir as disparidades cardiovasculares, destinado a criar abordagens transculturais eficazes para cuidar de pacientes afro-americanos com doença cardiovascular, especialmente hipertensão. Vídeos com cenários reais de pacientes e módulos baseados em casos visam desenvolver esse aumento da conscientização. [Citação necessária]

Agradecimentos adicionais

[Esclarecimento necessário]

Culturally Sensitive Intervention – Birmingham: a research project of Cooper Green Mercy Hospital and the University of Alabama at Birmingham, funded by Finding Answers: Disparities Research for Change.TRUST project, Alabama Collaboration for Cardiovascular Equality (ACCE), funded by NHLBI.Health BELIEF Attitudes Survey.