Informática do museu
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Visão geral
A Informática do Museu é um campo emergente de estudo acadêmico focado na interseção entre tecnologias da informação, museus e seus funcionários e dados e serviços on -line do museu. A informática cultural mais geral lida com, por exemplo, design e interação de informações, curadoria digital, descrição e acesso ao patrimônio cultural, mídias sociais e aplicação de ferramentas digitais. Os museus adotaram a aplicação de informática do museu, que foi apoiada por subsídios federais dos EUA e, em particular, pelo Instituto de Serviços de Museu e Biblioteca (IMLS). O termo mais antigo "estudos de museus" refere -se mais às perspectivas curatoriais tradicionais, do que se relacionar com o uso da ciência da informação e da tecnologia da informação.
A Informática de Arquivos e Museus é um diário líder no campo da informática do museu. Os cursos universitários relacionados à Museologia incluem um componente sobre informática do museu. A Rede de Computação do Museu (MCN) nos Estados Unidos realiza uma conferência anual e administra a lista de discussão eletrônica do MCN-L. O Museums Computer Group (MCG) no Reino Unido também detém reuniões relevantes para a informática do museu. A série de conferências Ichim na Europa e os museus e a série de conferências da web na América do Norte cobrem aspectos da informática do museu. Outras conferências relevantes incluem as conferências da EVA. Os livros estão disponíveis sobre o assunto.
Houve vários projetos colaborativos no campo da informática do museu, como o Art Museum Image Consortium (AMICO), Artstor, The Museum Informatics Project (MIP) e Steve.Museum. O Conselho Internacional de Museus (ICOM), através de Cary Karp, foi fundamental para iniciar o domínio de nível superior ".Museum" para museus na Internet. Empresas como Informática de Arquivos e Museus no Canadá e Cogapp no Reino Unido ajudam os museus a usar a tecnologia da informação de maneira eficaz.
História
As primeiras referências à informática do museu em inglês são de arquivos e informática do museu Um boletim informativo e periódico publicado sobre o assunto de 1987 a 1996. No início dos anos 90, os projetos e serviços de informática do museu desenvolvidos em inúmeras universidades americanas. A Informática Cultural foi introduzida na Biblioteca e Educação em Ciência da Informação em 2000 na Escola de Biblioteca do Instituto Pratt e Ciência da Informação em Nova York. As aulas de pós -graduação sobre o tema da informática do museu foram oferecidas na Universidade de Illinois a partir do outono de 2001 e na Florida State University a partir da primavera de 2003. Ph.D. Teses estavam usando "Informática do Museu" no título até 2002 e 2004. Uma revisão abrangente da Literatura da Informática do Museu foi publicada em 2005 por Paul F. Marty, W. Boyd Rayward e Michael B. Twidale e, em 2007, um leitor acadêmico , Informática do Museu: pessoas, informações e tecnologia em museus, editadas por Paul F. Marty e Katherine Burton Jones, foram publicadas como parte dos estudos de Routledge em biblioteca e ciência da informação.
Nas últimas décadas, testemunhamos mudanças sem precedentes em relação ao uso de recursos de informação do museu. As mudanças resultaram em novos níveis de compartilhamento de informações, acesso e novas formas de interações entre profissionais do museu e visitantes. Essas mudanças se manifestaram mais claramente nas relações entre museus, sites de museus e visitantes do museu.
Os museus estão em um ponto de virada na história, pois uma "mutação orientada para a tecnologia" na evolução das "instituições de patrimônio cultural" redefinirá os limites do domínio e desbaste para instituições de museus. O futuro dos museus está começando a ser moldado por cientistas da computação que estão servindo para as missões do museu na recente tradição da operação do museu. Além disso, a introdução de novos recursos e tecnologias de informação nos museus mudou consideravelmente o entendimento do papel dos museus para os visitantes dos museus.
Recursos
Para entender melhor a informática nos museus, precisamos considerar os vários recursos que os museus precisam. Entre os muitos tipos de recursos de informação que são cruciais para os museus, a informação mais importante que qualquer museu possui é sua coleção de artefatos.
A extensa informação que os profissionais do museu possuem sobre os objetos são de igual importância se comparam aos próprios artefatos. Por exemplo, quando um museu adquire uma nova coleção de exposições, as informações sobre cada objeto serão registradas e classificadas por profissionais do museu. Esses profissionais do museu também precisam registrar dados específicos sobre cada objeto, como classificações de nomenclatura, dimensões físicas, análises de materiais, designações, histórias de artefatos, observações acadêmicas, notas de pesquisa etc. Exceto por isso, são responsáveis por manter recursos de informação relacionados, como Arquivos de doadores, registros de adesão, histórias de exposições, estudos de pesquisa, registros temporários de empréstimos, relatórios de atendimento aos visitantes, solicitações de informações etc.
Por muitos anos, os profissionais de museus usaram uma ampla gama de ferramentas, como ledgers, catálogos de cartões, bancos de dados de computadores e sistemas de gerenciamento digital para organizar e fornecer acesso suficiente às informações em museus. O acesso a uma representação detalhada de informações pode atender às necessidades de muitos usuários, incluindo pesquisadores, acadêmicos, professores, estudantes e o público em geral, pois não há representação de informações que possa duplicar a totalidade do artefato físico. Para atender efetivamente às necessidades dos usuários do museu, as informações devem ser adequadamente organizadas e fáceis de acessar.
Organização e acesso
Antes da década de 1960, para a maioria dos museus, os recursos de informação sobre artefatos eram organizados principalmente em registros em papel e arquivos de cartões. Para esse tipo de sistema baseado em papel, havia muitas desvantagens, como em termos de acesso à informação: apenas um número limitado de indivíduos podia acessar os arquivos a qualquer momento e a entrada estava restrita a apenas alguns pontos de dados.
Essa situação pode ser melhorada principalmente pela introdução de sistemas computadorizados para catalogação de museus.
Houve muitas tentativas de criar padrões de conteúdo, estrutura e valor de dados para documentar e descrever artefatos de museus. Por exemplo, instituições de patrimônio cultural, classificam frequentemente coleções de objetos artificiais usando um sistema de nomenclatura desenvolvido em 1978 por Robert G. Chenhall, que mais tarde foi revisado e expandido por James Blackaby et al.
Hoje, graças aos sistemas de organização modernos, os profissionais de museus agora podem pesquisar e classificar registros digitais sobre suas coleções usando quase qualquer campo de banco de dados. Além disso, eles poderiam armazenar mais informações sobre seus artefatos e poderiam compartilhar dados com mais facilidade com outras instituições.
Tecnologia
No início dos anos 1960, as primeiras tentativas de informatizar as coleções de museus aconteceram quando os profissionais dos museus começaram a explorar os benefícios potenciais de automatizar o gerenciamento de coleções com diferentes sistemas computadorizados. Esses primeiros sistemas foram usados para armazenar as informações descritivas para artefatos em museus. Logo depois disso, muitas instituições começaram a usar sistemas de mainframe para armazenar dados em formato eletrônico. Atualmente, à medida que o uso da Internet se tornou mais difundido do que antes, os profissionais do museu encontraram mais maneiras de compartilhar dados sobre as coleções.
Museus digitais e digitalização
Novas tecnologias e museus on -line significam acesso mais fácil e uso mais amplo de recursos de informação que podem ter sido mais firmemente controlados pela instituição que governa.
Existem algumas preocupações entre os profissionais de museus que se preocupam com o fato de que, quando os museus digitalizam suas coleções e deixam os recursos digitais disponíveis on -line, eles perdem o controle sobre a propriedade intelectual do museu e outros materiais protegidos por direitos autorais. Para proteger sua propriedade intelectual, algumas instituições restringem o acesso a certos tipos de dados ou dificultam a reprodução do conteúdo que eles controlam.
Outro tipo de preocupação com o Museu Digital é se os visitantes pararão de visitar museus físicos, à medida que mais informações sobre coleções de museus estão disponíveis online. Como muitos museus oferecem imagens de alta resolução e algumas representações tridimensionais de seus artefatos on-line, os profissionais do museu se perguntam se os visitantes do museu ainda se incomodarão em visitar a coisa real.
Felizmente para profissionais de museus, pesquisas recentes forneceram evidências convincentes de que os museus on -line realmente impulsionam a participação do Museu Físico, em vez de desencorajar visitas físicas. Apesar dos possíveis desafios, os profissionais do museu continuam sendo sua paixão por digitalizar suas coleções, provocou dúvidas pelo crescente número de visitantes do museu que agora esperam que os museus forneçam acesso a suas coleções em formatos digitais.
Os profissionais do museu usam novas tecnologias de informação para desenvolver maneiras inovadoras de alcançar seus visitantes, on-line e na porta. À medida que as tecnologias necessárias para construir uma coleção digital se tornam mais confortáveis de usar e mais fáceis de adquirir, mais museus agora têm a oportunidade de embarcar em programas de digitalização e surgem para os visitantes do museu entrarem em contato com as coleções de museus digitais.
Interações
Novas tecnologias da informação mudaram a maneira como os profissionais dos museus alcançam suas missões e incentivaram os visitantes do museu a adotar as novas capacidades do Museu Digital. Dentro do museu, as interações incentivam os visitantes a explorar tópicos em maior profundidade e no seu próprio ritmo. Os museus virtuais on -line permitem que os visitantes planejam passeios de galerias, pesquise coleções de artefatos e aprendam com exposições educacionais interativas.
Interações online
O aumento do acesso aos recursos de informação digital de bibliotecas, arquivos e museus impulsionou as expectativas em mudança de todos os usuários de museus, incluindo visitantes do museu e profissionais de museus, sobre os museus de recursos da informação devem fornecer on-line e interno.
Nos anos 90, os profissionais de museus começaram a explorar as capacidades das exposições on -line, percebendo que o aumento do acesso a coleções digitais oferecia novas oportunidades para interagir com coleções de museus e recursos de informação. Eles descobriram que museus on -line e exposições virtuais têm o potencial de cobrir tópicos de maneiras não apenas em museus físicos. Por exemplo, Douma e Henchman (2000) apresentam uma exposição on-line que permite aos visitantes remover camadas digitalmente de uma pintura, examinando versões anteriores usando lentes infravermelhas ou de raios X simuladas.
Novas tecnologias também ofereceram maneiras de trazer informações sobre suas coleções diretamente ao seu público, para disponibilizar seus registros on -line ao público em geral. Esses recursos são usados por uma ampla variedade de visitantes on -line, desde visitantes recentes interessados em aprender mais sobre artefatos, a pesquisadores acadêmicos de universidades distantes que procuram artefatos particularmente.
Personalização em experiências de museu
Museus modernos possibilitam personalizar a experiência do museu de maneiras nunca antes. Agora é comum que os museus ofereçam dispositivos portáteis aos visitantes da galeria, como guias de áudio e mapas desenhados à mão.
Em geral, os visitantes desses museus têm seus próprios docentes digitais e a realização de dispositivos de mão técnicos podem discutir artefatos de interesse pessoal para eles, fornecendo uma reviravolta digital em visitas guiadas ao museu tradicional.
À medida que os computadores portáteis se tornam mais baratos, os profissionais do museu continuam a experimentar as capacidades desses dispositivos, oferecendo a seus visitantes textos detalhados e imagens digitais, além de faixas de áudio. Quando os computadores portáteis se tornaram mais baratos, os profissionais do museu continuam a experimentar as capacidades desses dispositivos, oferecendo o texto detalhado de seus visitantes e as imagens digitais, além de faixas de áudio.
À medida que mais museus integram esses sistemas em suas exposições e experiências de aprendizado, projetos que exploram o potencial educacional dos dispositivos de computação móvel nos museus estão se tornando especialmente cruciais. Alguns museus, como o Instituto de Artes de Minneapolis e o Walker Art Center, permitem que os visitantes on -line agrupem artefatos digitais em galerias pessoais, compartilhem -os com outros visitantes on -line e anote -os com descrições textuais.
Gestão
As habilidades de gerenciamento de informações sempre foram essenciais para os profissionais de museus que têm uma longa história de manipular os recursos de informações e tecnologias usadas em museus.
Atualmente, os profissionais do museu se preocupam cada vez mais com a capacidade dos museus de funcionar na sociedade da informação, atender às necessidades do usuário e garantir que os recursos de informação certos estejam disponíveis no momento e local certos, dentro ou fora do museu. Eventualmente, para melhorar as interações entre museus e visitantes. Para atingir esses objetivos, surgiu um novo papel para profissionais da informação em museus. Mudar idéias sobre a posição do museu como uma organização de serviços de informação, muitas vezes exigindo que eles aprendam novas habilidades de gerenciamento de informações e integrem novas tecnologias de informação em seu trabalho diário e apresentam desafios para os profissionais do museu.
O rápido desenvolvimento de tecnologias de informação e comunicação exige que os profissionais do museu se adaptem à chegada da idade da informação. Embora alguns trabalhos técnicos possam ser terceirizados, como design de web e gerenciamento de dados, os museus que não possuem habilidades internas com informática do museu acharão difícil atender às demandas em constante evolução de seus públicos cada vez mais experientes na informação. Os museus precisam de indivíduos sobre funcionários que possam guiá-los através dos riscos de planejar projetos de digitalização, comprar sistemas de informação de coleções ou ingressar em iniciativas on-line de compartilhamento de dados.
Os pesquisadores de museus devem estudar informática no museu em contextos organizacionais e sociais complexos que afetam a natureza dos museus em geral e as expectativas dos profissionais e visitantes do museu em particular.
Dessa maneira, profissionais e pesquisadores de museus podem ser melhores para adotar o crescente papel da informática do museu no museu do século XXI e continuar a explorar as implicações sociotécnicas das pessoas, informações e tecnologia que interagem em museus.