Leitura de tela
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Descoberta
Louis Émile Javal, um oftalmologista francês e fundador de um laboratório de oftalmologia em Paris, é creditado com a introdução do termo sacadas na pesquisa do movimento ocular. Javal descobriu que, durante a leitura, os olhos tendem a pular o texto em sacadas e parar intermitentemente ao longo de cada linha nas fixações.
Devido à falta de tecnologia na época, observações de olho nu foram usadas para observar os movimentos oculares, até o final do final do século XIX e meados do século XX, foram realizados experimentos de rastreamento ocular foram conduzidos em uma tentativa de descobrir um padrão em relação às fixações oculares ao ler .
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Faturno F.
Em um estudo de 1997 realizado por Jakob Nielsen, especialista em usabilidade da Web que co-fundou a empresa de consultoria de usabilidade Nielsen Norman Group com Donald Norman, descobriu-se que geralmente as pessoas liam 25% mais lentamente em uma tela de computador em comparação com uma página impressa. Os pesquisadores afirmam que isso só é verdade ao ler em uma tela de computador do tipo mais antigo com um baixo scanrato.
Em um estudo adicional realizado em 2006, Nielsen também descobriu que as pessoas liam páginas da web em um padrão em forma de F que consiste em duas listras horizontais, seguidas de uma faixa vertical. Ele tinha 232 participantes equipados com câmeras de rastreamento ocular para rastrear os movimentos dos olhos enquanto liam textos e páginas da Web online. As descobertas mostraram que as pessoas não leem o texto nas páginas da web palavra por palavra, mas geralmente lêem horizontalmente no topo da página da web, em seguida, em um segundo movimento horizontal ligeiramente mais baixo na página e, por fim, digitalize verticalmente no lado esquerdo da tela.
O Laboratório de Pesquisa de Usabilidade do Software da Wichita State University fez um estudo subsequente em 2007 testando padrões de olhar ocular enquanto pesquisava versus navegar em um site [1], e os resultados confirmaram que os usuários pareciam seguir o padrão 'F' de Nielsen enquanto navegava e pesquisava através do texto- páginas baseadas.
Um grupo de pesquisadores alemães conduziu um estudo que examinou o comportamento de navegação na Web de 25 participantes ao longo de cerca de cem dias. Os pesquisadores concluíram que "a navegação é uma atividade rapidamente interativa", [2] e que as páginas da Web são visualizadas principalmente por 10 segundos ou menos. A Nielsen analisou esses dados em 2008 e descobriu que, em média, os usuários leram 20-28% do conteúdo em uma página da Web.
Triângulo dourado do Google
Um relatório técnico da EyeTools, DIDIT e Enquiro, usando os resultados da pesquisa do mecanismo de pesquisa do Google, indicou que os leitores examinavam principalmente uma área triangular do lado superior e esquerdo da tela. Isso corresponde ao padrão em forma de F Nielsen e foi apelidado de Triângulo Golden do Google.
Um recente blog meditativo de 2014 mostrou evidências da declinação do fenômeno do Triângulo Dourado desde 2005, à medida que os usuários visualizam mais listagens de resultados de pesquisa do que antes.
Comparações com a leitura de texto impresso
Desde a primeira noção de leitura da tela, muitos estudos foram realizados para discernir quaisquer diferenças entre a leitura de um dispositivo eletrônico e a leitura de um artigo. Em um estudo de 2013, um grupo de 72 alunos do ensino médio na Noruega foi designado aleatoriamente em um dos dois grupos: um que lia usando arquivos PDF em um computador e outro que usava papel padrão. Os alunos foram realizados através de vários testes envolvendo compreensão e vocabulário de leitura. Os resultados indicaram que aqueles que lêem usando os arquivos PDF tiveram um desempenho muito pior do que aqueles que estão lendo fora de um artigo. Foi chegado uma conclusão de que certos aspectos da leitura da tela, como a rolagem, podem impedir a compreensão.
No entanto, nem todas as experiências concluíram que a leitura de uma tela digitalizada pode ser prejudicial. No mesmo ano, outro experimento foi realizado em 90 estudantes de graduação em uma faculdade no oeste de Nova York envolvendo leitura em papel, leitura de computador e leitura de livros eletrônicos. Como as crianças do experimento norueguês, os alunos foram testados para compreensão ao ler várias passagens: cinco focados em fatos e informações e os outros cinco com base em narrativas. Não foi encontrada diferença significativa entre nenhuma das diferentes formas de leitura para qualquer tipo de passagem. No entanto, os pesquisadores observaram que, devido aos participantes que estavam acostumados a usar a tecnologia, eles podem reagir de maneira diferente à leitura de dispositivos eletrônicos do que os indivíduos mais velhos.
Um estudo realizado em 2014 por Tirza Lauterman e Rakefet Ackerman permitiu aos sujeitos a opção de escolher entre ler digitalmente ou ler páginas impressas. Os resultados descobriram que aqueles que optaram por ler tiveram um desempenho pior do que aqueles que usaram impressão. No entanto, praticando com arquivos PDF, os assuntos que preferiram ler em computadores foram capazes de superar o que os pesquisadores rotularam como "inferioridade da tela" e conseguiram marcar tão bem quanto os leitores de papel, que não melhoraram com a prática. Lauterman e Ackerman concluíram que o estudo apoiou a idéia de que a leitura da tela é mais rasa que a leitura do papel, mas que com a prática a superficialidade pode ser removida como um impedimento. Ainda não foi alcançado conclusão entre os profissionais sobre se a leitura em uma tela é ou não significativamente diferente do texto impresso.
Crítica
Os críticos expressaram preocupações sobre a leitura da tela, embora alguns adotaram uma posição mais positiva. Kevin Kelly acredita que estamos em transição da "fluência de livros para a fluência da tela, da alfabetização à visualidade". Anne Mangen sustenta que, devido à natureza materialista de um livro impresso, o leitor está mais envolvido com um texto, enquanto o oposto é verdadeiro com um texto digital no qual o leitor está envolvido de uma maneira "mais rasa e menos focada". Nicholas Carr, autor de The Shallows, diz que “a capacidade de passar o texto é tão importante quanto a capacidade de ler profundamente. O que é ... preocupante, é que a desnatação está se tornando nosso modo de leitura dominante ”(138). Estudos mostraram que a exposição prolongada às telas de computador pode ter efeitos negativos nos olhos, causando sintomas da síndrome da visão computacional (CVs) que incluem olhos tensos e visão turva. A ocorrência de CVs cresceu bastante nos últimos anos, efetuando uma grande maioria dos trabalhadores americanos que passam mais de três horas por dia em computadores de alguma forma.