Método cefaloniano

O método cefaloniano é um método de aprendizado ativo para orientação da biblioteca, tornada popular no Reino Unido na Universidade de Cardiff. Introduzido a uma audiência mais ampla em 2004 por Linda Davies e Nigel Morgan, o método consiste em dar aos alunos de uma aula de orientação da biblioteca com perguntas preparadas que eles devem fazer durante a sessão para que o instrutor responda. As perguntas são agrupadas em categorias e codificadas por cores para fornecer alguma estrutura; A ordem das perguntas em qualquer seção é baseada na ordem que os alunos optam por se levantar, o que torna as sessões mais aleatórias e reduz a natureza repetitiva da indução / orientação da biblioteca. No entanto, pode ser mais apropriado para estudantes do primeiro ano do que mais estudantes seniores.

O nome é retirado de um método usado para orientação de turistas em um resort popular em Cephalonia, Grécia.