Serviço de Informações sobre Catálogo de Escolas

Dados e padrões

Além de fazer catalogação original, o SCIS mantém a lista de títulos do SCIS (Scisshl), uma alternativa aos títulos de sujeitos da Biblioteca do Congresso adequados para uso em contextos educacionais do ensino fundamental e médio e os padrões SCIs para catalogação e entrada de dados (SSCDE). O SSCDE reflete os padrões internacionais, incluindo descrição e acesso a recursos e descrição bibliográfica padrão internacional com adaptações para se adequar ao setor educacional do ensino fundamental e médio.

Os SCIs catalogam os recursos bibliográficos e audiovisuais, físicos e digitais, incluindo ficção comercial e não ficção e materiais educacionais. Os metadados do SCIS incluem classificação decimal de Dewey completa e resumida, títulos de sujeitos do Scisshl e as escolas de dados vinculados on-line do dicionário on-line e as autoridades de nome e série mantidas pelo SCIS. Os dados do SCIS suportam a catalogação legível por máquina e os formatos de esquema de objeto de metadados e são disponibilizados para assinar escolas por meio do protocolo Z39.50 e por meio de um portal online

Fundo

O SCIS é uma unidade de negócios de serviços de educação na Austrália (ESA). A ESA é uma empresa de negócios governamentais sem fins lucrativos, criada a partir de uma fusão de 2009 da Curriculum Corporation and Education.au, com o objetivo de fornecer soluções de tecnologia educacional. O Australian Schools Catalog Information Service (ASCIS) foi criado em 1984 com financiamento da Comissão de Escolas da Commonwealth da Austrália, com o objetivo de reduzir o custo e a duplicação do esforço de catalogar recursos nas escolas. Seguiu de perto a criação de 1981 da Rede Bibliográfica Australiana, criada para apoiar dados bibliográficos compartilhados para bibliotecas universitárias, estaduais, públicas e especiais. A recém -formada Corporação Curriculum incluiu as ASCIs em 1989. O nome SCIS foi adotado quando o governo da Nova Zelândia ingressou no Conselho da Curriculum Corporation em 1992.

Usar

A partir de 2019 [Atualização], 93 % das escolas australianas e 49 % das escolas da Nova Zelândia são assinadas, com um total de 107 escolas internacionais também são assinadas, em 22 países.