Uso da mídia digital e saúde mental

As relações entre o uso da mídia digital e a saúde mental foram investigadas por vários pesquisadores-predominantemente psicólogos, sociólogos, antropólogos e especialistas médicos-especialmente desde meados dos anos 90, após o crescimento da rede mundial. Um corpo significativo de pesquisa explorou os fenômenos de "uso excessivo", comumente conhecido como "vícios digitais" ou "dependências digitais". Esses fenômenos se manifestam de maneira diferente em muitas sociedades e culturas. Alguns especialistas investigaram os benefícios do uso moderado da mídia digital em vários domínios, inclusive na saúde mental e o tratamento de problemas de saúde mental com novas soluções tecnológicas.

O delineamento entre uso benéfico e patológico da mídia digital não foi estabelecido. Não há critérios de diagnóstico amplamente aceitos, embora alguns especialistas considerem excessivamente o uso de uma manifestação de distúrbios psiquiátricos subjacentes. A prevenção e tratamento do uso patológico da mídia digital também não são padronizados, embora as diretrizes para uso mais seguro da mídia para crianças e famílias tenham sido desenvolvidas. O manual de diagnóstico e estatística de transtornos mentais, quinta edição (DSM-5) e a classificação internacional de doenças (CID-11) não incluem diagnósticos para uso problemático da Internet e uso problemático de mídia social; A CID-11 inclui diagnóstico para transtorno de jogos (comumente conhecido como vício em videogame), enquanto o DSM-5 não. Os especialistas ainda estão debatendo como e quando diagnosticar essas condições. O uso do termo dependência para se referir a esses fenômenos e diagnósticos também foi questionado.

A mídia digital e o tempo de tela mudaram a maneira como as crianças pensam, interagem e se desenvolvem de maneiras positivas e negativas, mas os pesquisadores não têm certeza da existência de vínculos causais hipotéticos entre o uso da mídia digital e os resultados de saúde mental. Esses links parecem depender do indivíduo e das plataformas que eles usam. Várias grandes empresas de tecnologia assumiram compromissos ou anunciaram estratégias para tentar reduzir os riscos do uso da mídia digital.

História e terminologia

A relação entre tecnologia digital e saúde mental foi investigada de muitas perspectivas. Foram encontrados benefícios do uso da mídia digital na infância e no desenvolvimento de adolescentes. As preocupações foram expressas por pesquisadores, médicos e o público em relação a comportamentos aparentes compulsivos dos usuários da mídia digital, à medida que as correlações entre o uso excessivo da tecnologia e os problemas de saúde mental se tornam aparentes.

As terminologias usadas para se referir a comportamentos compulsivas de uso digital-mídia não são padronizadas ou universalmente reconhecidas. Eles incluem "dependência digital", "dependência digital", "uso problemático" ou "uso excessivo", geralmente delineado pela plataforma de mídia digital usada ou em estudo (como uso problemático de smartphones ou uso problemático da Internet). O uso irrestrito de dispositivos tecnológicos pode afetar o bem-estar do desenvolvimento, social, mental e físico e pode resultar em sintomas semelhantes a outras síndromes de dependência psicológica ou vícios comportamentais. O foco no uso problemático da tecnologia na pesquisa, particularmente em relação ao paradigma de dependência comportamental, está se tornando mais aceito, apesar da baixa padronização e pesquisa conflitante.

O vício na Internet tem sido proposto como um diagnóstico desde meados dos anos 90, e as mídias sociais e sua relação com o vício foi examinada desde 2009. Um relatório da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) de 2018 observou que os benefícios da Internet estruturada e limitada Uso em crianças e adolescentes para fins educacionais e de desenvolvimento, mas esse uso excessivo pode ter um impacto negativo no bem-estar mental. Também observou um aumento geral de 40% no uso da Internet em crianças em idade escolar entre 2010 e 2015, e que diferentes nações da OCDE tiveram variações marcadas nas taxas de uso da tecnologia infantil, bem como diferenças nas plataformas usadas.

O manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais não codificou formalmente o uso problemático da mídia digital em categorias de diagnóstico, mas considerou o distúrbio dos jogos da Internet uma condição para um estudo mais aprofundado em 2013. Transtorno de jogos, comumente conhecido como dependência de videogames, foi reconhecido em o CID-11. Diferentes recomendações no DSM e na CDI são devidas em parte à falta de consenso de especialistas, as diferenças de ênfase nos manuais de classificação, além de dificuldades que utilizam modelos animais para vícios comportamentais.

A utilidade do termo vício em relação ao uso excessivo da mídia digital foi questionada, em relação à sua adequação para descrever novas categorias psiquiátricas mediadas digitalmente, em oposição ao uso excessivo de ser uma manifestação de outros distúrbios psiquiátricos. O uso do termo também foi criticado por atrair paralelos com comportamentos de uso de substâncias. O uso descuidado do termo pode causar mais problemas-tanto subestimando os riscos de danos em pessoas seriamente afetadas, além de exagerar os riscos de uso excessivo e não patológico da mídia digital. A evolução da terminologia relacionada ao uso excessivo da mídia digital com uso problemático, em vez do vício, foi incentivado por Panova e Carbonell, psicólogos da Universidade Ramon Llull, em uma revisão de 2018.

Devido à falta de reconhecimento e consenso sobre os conceitos utilizados, é difícil padronizar diagnósticos e tratamentos. Níveis elevados de ansiedade pública em torno das novas mídias (incluindo mídias sociais, smartphones e videogames) ofuscar ainda as avaliações populacionais, além de posar dilemas de gerenciamento. Radesky e Christakis, editores de 2019 da JAMA Pediatrics, publicaram uma revisão que investigou "preocupações sobre riscos de saúde e desenvolvimento/comportamento do uso excessivo da mídia para o desenvolvimento cognitivo, linguagem, linguagem e desenvolvimento social". Devido à pronta disponibilidade de múltiplas tecnologias para crianças em todo o mundo, o problema é bidirecional, pois retirar os dispositivos digitais pode ter um efeito prejudicial, em áreas como aprendizado, dinâmica de relacionamento familiar e desenvolvimento geral.

Uso problemático

Embora as associações tenham sido observadas entre o uso da mídia digital e os sintomas ou diagnósticos de saúde mental, a causalidade não foi estabelecida; nuances e advertências publicadas por pesquisadores são frequentemente incompreendidas pelo público em geral, ou deturpadas pela mídia. As mulheres são mais propensas a usar demais as mídias sociais e os videogames do sexo masculino. Seguindo isso, o uso problemático de mídia digital pode não ser construções singulares, pode ser delineada com base na plataforma digital usada ou reavaliada em termos de atividades específicas (em vez de dependência do meio digital).

Tempo de tela e saúde mental

Além de observar com o biólogo evolutivo George C. Williams no desenvolvimento da medicina evolutiva de que a maioria das condições médicas crônicas é a conseqüência de incompatibilidades evolutivas entre um ambiente apátrida da vida nômade sobre caçadores-coletores em bandas e vida humana contemporânea em sedentárias sociedades estatais tecnologicamente modernas (por exemplo, sociedades estranhas), o psiquiatra Randolph M. Nesse argumentou que a incompatibilidade evolutiva é um fator importante no desenvolvimento de certos transtornos mentais. Em 1908, 1 % das famílias dos EUA possuíam pelo menos um automóvel, enquanto 50 % em 1948 e 75 % fizeram em 1960. Em 1948, 1 % das famílias dos EUA possuíam pelo menos uma televisão, enquanto 75 % fizeram em 1955 e em 1992 , 60 % de todas as famílias dos EUA receberam assinaturas de televisão a cabo. Em 1980, 1 % das famílias dos EUA possuíam pelo menos um gravador de videocassete, enquanto 75 % fizeram em 1992. Em 2000, a maioria das famílias dos EUA tinha pelo menos um computador pessoal e acesso à Internet no ano seguinte.

Em 2002, a maioria dos participantes da pesquisa dos EUA relatou ter um telefone celular. Em setembro e dezembro de 2006, respectivamente, o Luxemburgo e a Holanda se tornaram os primeiros países a fazer a transição completamente da televisão analógica para a digital, enquanto os Estados Unidos iniciaram sua transição em 2008. Em setembro de 2007, a maioria dos participantes da pesquisa dos EUA relatou ter internet de banda larga em casa . Em janeiro de 2013, a maioria dos participantes da pesquisa dos EUA relatou possuir um smartphone. De acordo com as estimativas da Nielsen Media Research, aproximadamente 45,7 milhões de famílias dos EUA em 2006 (ou aproximadamente 40 % dos aproximadamente 114,4 milhões) possuíam um console dedicado de videogame caseiro e, em 2015, 51 % das famílias dos EUA possuíam um console de videogame caseiro dedicado, de acordo com para um relatório anual da indústria da Associação de Software de Entertainment.

Um mapa sistemático de 2019 das revisões sugeriu associações entre alguns tipos de uso potencialmente problemático da Internet e problemas psiquiátricos ou comportamentais, como depressão, ansiedade, hostilidade, agressão e transtorno de déficit de atenção (TDAH). Os estudos não puderam determinar se existem relações causais, os revisores enfatizam a importância de futuros projetos de estudo prospectivos. Embora o uso excessivo de mídia digital tenha sido associado a sintomas depressivos, a mídia digital também pode ser utilizada em algumas situações para melhorar o humor. Os sintomas do TDAH foram positivamente correlacionados com o uso da mídia digital em um grande estudo prospectivo. O sintoma do TDAH do hiperfoco pode fazer com que indivíduos afetados usem demais videogames, mídias sociais ou bate -papo on -line; A correlação entre o hiperfoco e o uso problemático das mídias sociais é fraco. Ser exposto a grandes quantidades de mídia social também pode afetar a imagem corporal, o que pode levar a distúrbios alimentares, depressão e ansiedade. Foi feito pesquisas mostrando que 84 % dos participantes expostos a mídias sociais Pro-Ed desenvolveram sintomas de um distúrbio alimentar, juntamente com depressão e ansiedade. Este estudo também mostrou que apenas 14 % dos indivíduos com sintomas receberam tratamento. As barreiras comuns de tratamento não estavam acreditando que seus sintomas eram graves o suficiente para procurar ajuda, ou pensando que poderiam apenas se ajudar. Esses resultados mostram que a maioria das pessoas afetadas por distúrbios alimentares pelas mídias sociais não receberá a ajuda necessária para se recuperar. Além disso, as tendências de mídia social focadas na dieta, como "o que eu como em um dia", demonstraram ter impactos negativos na imagem corporal.

Um relatório técnico de 2016 de Chassiakos, Radesky e Christakis identificou benefícios e preocupações na saúde mental do adolescente em relação ao uso da mídia digital. Ele mostrou que a maneira do uso da mídia social era o fator -chave, e não a quantidade de tempo envolvido. Um declínio no bem-estar e na satisfação da vida foi encontrado em adolescentes mais velhos que consumiram passivamente as mídias sociais, mas estes não eram aparentes naqueles que estavam mais ativamente envolvidos. O relatório também encontrou um relacionamento curvilíneo em forma de U na quantidade de tempo gasto na mídia digital, com o risco de depressão aumentando tanto nas extremidades baixas quanto no uso da Internet. Uma revisão de 2018 na plataforma de mídia social chinesa WeChat encontrou associações de sintomas de saúde mental autorreferidos com uso excessivo de plataforma. No entanto, as motivações e padrões de uso dos usuários do WeChat afetaram a saúde psicológica geral, em vez da quantidade de tempo gasto usando a plataforma. No Reino Unido, um estudo de 1.479 indivíduos de 14 a 24 anos comparou benefícios e problemas psicológicos para cinco grandes plataformas de mídia social: Facebook, Instagram, Snapchat, Twitter e YouTube. Concluiu que o YouTube era a única plataforma com uma classificação positiva líquida "com base nas 14 questões relacionadas à saúde e bem-estar", e as outras plataformas medidas tinham classificações negativas líquidas, o Instagram com a classificação mais baixa. O estudo identificou o Instagram como tendo alguns efeitos positivos, incluindo auto-expressão, auto-identidade e comunidade, mas descobriu que estes foram superados pelos efeitos negativos, especificamente no sono, na imagem corporal e no "medo de perder".

Um relatório publicado em ciência psicológica clínica em 2018 contou com duas pesquisas transversais de 506.820 estudantes do ensino médio americano e descobriu que o uso da mídia digital estava associado a taxas mais altas de sintomas depressivos e suicídio. Eles concluíram que mais tempo se envolveu com dispositivos eletrônicos e menos tempo em "atividades sem tela" (como interação social pessoal, esportes/exercícios, trabalhos de casa e serviços religiosos) foram correlacionados com sintomas depressivos e resultados relacionados ao suicídio (Ideação suicida, planos e tentativas), especialmente entre as meninas. Um relatório posterior na mesma publicação questionou a metodologia de pesquisa da pesquisa, citando "medições imprecisas de pesquisa, correlações desprezíveis entre as principais variáveis, e] análises estatísticas insuficientes e inadequadas".

A relação entre transtorno bipolar e uso de tecnologia foi investigada em uma pesquisa singular com 84 participantes para computadores em comportamento humano. A pesquisa encontrou variações acentuadas no uso de tecnologia com base em estados de humor autorreferidos. Os autores do relatório postularam que, para pacientes com transtorno bipolar, a tecnologia pode ser uma "faca de dois gumes", com potenciais benefícios e danos.

O medo de perder (FOMO) é um fenômeno comportamental disruptivo que causa estresse emocional. Estudos mostram que quanto mais as mídias sociais um indivíduo tem, maior chance de ele ter fomo. Existe uma correlação direta entre o número de contas que um indivíduo tem e os níveis de ansiedade e depressão do indivíduo.

Não existe um vínculo significativo entre etnia e fomo/solidão geral, o que significa ansiedade e depressão causado pelo FOMO das mídias sociais é consistente em todos os aspectos para todas as etnias.

Um estudo dos EUA realizado em 2019 encontrou uma associação entre mídia social e depressão na adolescência. Com base na comparação social ascendente, pode ser que a exposição repetida a imagens idealizadas reduza a auto-estima dos adolescentes, desencadeia a depressão e aumenta a depressão ao longo do tempo. Além disso, usuários mais pesados ​​das mídias sociais com depressão parecem ser afetados mais negativamente pelo tempo gasto nas mídias sociais, potencialmente pela natureza das informações que eles selecionam (por exemplo, postagens de blog sobre questões de auto-estima), consequentemente potencialmente mantendo e aprimorando a depressão de depressão hora extra.

Em fevereiro de 2019, os psicólogos experimentais Amy Orben e Andrew K. Przybylski publicaram uma análise da curva de especificação dos dados do monitoramento da pesquisa futura, do estudo de coorte do milênio e do sistema de vigilância do comportamento de risco para jovens que incluía um total de 355.358 sujeitos na natureza comportamento humano Para examinar as evidências correlacionais dos efeitos negativos da tecnologia digital no bem-estar do adolescente e descobriram que o uso da tecnologia digital representava apenas 0,4% da variação e que uma mudança tão pequena não exigiu alterações de políticas e que o peso dado à tela digital O tempo no discurso científico e público é exagerado. Em maio de 2019, Orben e Przybylski publicaram uma análise subsequente de curva de especificações em ciências psicológicas de três amostras representativas nacionalmente de conjuntos de dados, incluindo 17.247 indivíduos da República da Irlanda, Estados Unidos e do Reino Unido, incluindo estudos de diário de uso do tempo e encontrados pouco Evidências para associações negativas substanciais para envolvimento da tela digital e bem-estar adolescente e observaram que as correlações entre auto-relatos retrospectivos e diários de tempo são muito baixos para que os autorrelatos retrospectivos sejam úteis.

Em fevereiro de 2020, as fronteiras em psicologia publicaram um comentário sobre o estudo de Orben e Przybylski de maio de 2019 dos psicólogos Jean Twenge, Andrew B. Blake, Jonathan Haidt e W. Keith Campbell que observou que a conclusão de Orben e Przybylski da análise que não há significado O link entre o tempo de tela medido com diários de tempo e o bem-estar do adolescente tomou seis decisões analíticas (por exemplo, confiando apenas em correlações lineares, medindo principalmente a participação nas atividades de mídia digital em vez de gastar tempo, combinando todos os tipos de tempo de tela, sem separar dados por gênero) Isso reduziu substancialmente o tamanho do relacionamento e observou que os conjuntos de dados Orben e Przybylski citam demonstram uma relação clara e substancial entre depressão e uso mais pesado das mídias sociais para meninas (consistente com outras pesquisas por Twenge e Haidt).

Em abril de 2020, o comportamento humano da natureza publicou uma resposta ao estudo de Orben e Przybylski em fevereiro de 2019 de Twenge, Haidt, Thomas Joiner e Campbell, que observou que Orben e Przybylski também tomaram seis decisões analíticas (por exemplo, apenas considerando os efeitos monotônicos, combinando todos os tipos de telas de tela de tipos tempo e não separando dados por gênero, excluindo itens de horas por semana em mídias digitais não televisivas, como mídia social, uso da Internet, jogos, mensagens de texto e bate-papo por vídeo) que diminuíram os tamanhos de efeito de sua análise, observando que tudo isso Três dos conjuntos de dados que eles incluíram em suas análises continham dados que indicam que o uso pesado das mídias sociais está consistentemente associado a resultados negativos de saúde mental não trivial para meninas e considerando as taxas crescentes de depressão, ansiedade, auto-mutilação e suicídio Entre as meninas nos Estados Unidos e em outros países que nenhum outro pesquisador encontrou uma explicação alternativa plausível para Twenge et al. Conclua que a pesquisa em tempo de tela não deve ser julgada improcedente no discurso científico e público.

Um exame sistemático de revisões, publicado em 2019, concluiu que as evidências, embora de qualidade principalmente a moderada, mostraram uma associação de tempo na tela com uma variedade de problemas de saúde, incluindo: "adiposidade, dieta prejudicial, sintomas depressivos e qualidade de vida". Eles também concluíram que o uso moderado da mídia digital pode ter benefícios para os jovens em termos de integração social, um relacionamento curvilíneo encontrado com sintomas depressivos e bem-estar geral.

Um estudo de pesquisa realizado sobre adolescentes urbanos na China revelou que mais de um quarto dos adolescentes na China foram expostos a mais de 2 horas de tempo de tela por dia. Eles descobriram que o tempo da tela e a atividade física estavam independentemente associados à saúde mental. Especificamente, um aumento no tempo da tela e a diminuição da atividade física contribuíram para um risco adicional de produtividade da saúde mental, aumentando os sintomas de ansiedade depressiva e a insatisfação da vida.

Um estudo em larga escala do Reino Unido da "hipótese de Goldilocks"-de evitar muito e pouco uso da mídia digital-foi descrito como a evidência de "melhor qualidade" até o momento por especialistas e organizações não governamentais (ONGs) 2018 Comitê Parlamentar do Reino Unido. Esse estudo concluiu que o uso modesto da mídia digital pode ter poucos efeitos adversos e algumas associações positivas em termos de bem-estar.

Um estudo da Lancet Child & Adolescent Health em 2019 mostrou uma relação entre o uso da mídia social das meninas e um aumento na exposição ao bullying, redução no sono e exercício.

A mídia social pode ser prejudicial, especialmente para pré-adolescentes e adolescentes que ainda estão crescendo e descobrindo seus corpos. Em um artigo revisado por pares intitulado "O paradoxo dos vídeos de anorexia anti-Pro-Pro anorexia: como a mídia social pode promover os escritores não suicidas e a anorexia" declarou o impacto que Tiktok tem nessa geração, especialmente desde o início do CoVID-19 . Embora a exposição de órgãos anoréxicos possa ser prejudicial aos adolescentes, os escritores afirmam que pode ser útil falar sobre isso. Parece que os vídeos mostrando corpos mais finos tiveram mais exposição, curtidas e engajamento do que os vídeos que mostram corpos com uma estrutura maior.

TDAH

Em setembro de 2014, a psicologia do desenvolvimento publicou uma metanálise de 45 estudos que investigam a relação entre o uso da mídia e comportamentos relacionados ao TDAH em crianças e adolescentes e encontraram uma relação pequena, mas significativa, entre o uso da mídia e os comportamentos relacionados ao TDAH. Em março de 2016, a Frontiers in Psychology publicou uma pesquisa com 457 usuários de estudantes pós-secundários do Facebook (seguindo um piloto de validade de face de outros 47 usuários do Facebook de 47 estudantes pós-secundários) em uma grande universidade na América do Norte, mostrando que a gravidade dos sintomas do TDAH tinha um Correlação positiva estatisticamente significativa com o uso do Facebook enquanto dirigia um veículo a motor e os impulsos para usar o Facebook enquanto dirigiam eram mais potentes entre os usuários do sexo masculino do que os usuários do sexo feminino. Em junho de 2018, a revisão de serviços de crianças e jovens publicou uma análise de regressão de 283 usuários de adolescentes no Facebook nas regiões de Piedmont e Lombardia do norte da Itália (que replicavam descobertas anteriores entre usuários adultos) mostrando que adolescentes relatando maiores sintomas de TDAH Atitudes sobre o passado e que o futuro é predeterminado e não influenciado pelas ações atuais, e orientação contra alcançar objetivos futuros, com os sintomas do TDAH aumentando adicionalmente a manifestação da categoria proposta de dependência psicológica conhecida como "uso problemático das mídias sociais".

Em abril de 2015, o Pew Research Center publicou uma pesquisa com 1.060 adolescentes dos EUA de 13 a 17 anos, que relataram que quase três quartos deles possuíam ou tinham acesso a um smartphone, 92 % estavam online diariamente com 24 % dizendo que estavam online " quase constantemente. " Citando os Centros de Dados de Controle de Doenças, mostrando que quase um quarto de todas as mortes nos Estados Unidos em 2014 para pessoas de 15 a 24 anos estavam em acidentes de automóvel, o psiquiatra Randolph M. Nesse notou que o medo de perigos na operação de um veículo a motor não pode Tenha um módulo de aprendizado pré -conectado e, juntamente com o biólogo evolutivo George C. Williams e o psiquiatra Isaac Marks, Nesse observou que pessoas com respostas de medo sistematicamente deficientes a várias fobias adaptativas (por exemplo, basofobia, opidiofobia, aracnofobia) são mais temperamentalmente inquietas e mais prováveis acabam em acidentes potencialmente fatais e marcas, Williams e Nesse propuseram que essa fobia deficiente fosse classificada como "hipofobia" devido às suas conseqüências genéticas egoístas.

Em julho de 2018, o Journal of the American Medical Association publicou uma pesquisa de coorte longitudinal de dois meses de 3.051 adolescentes dos EUA com idades entre 15 e 16 anos (recrutado em 10 escolas secundárias diferentes de Los Angeles, Califórnia por amostragem de conveniência) Engajamento de auto-relato em 14 diferentes Atividades modernas de mídia digital em alta frequência. 2.587 não apresentaram sintomas significativos de TDAH na linha de base, com um número médio de 3,62 atividades modernas de mídia digital usadas em alta frequência e cada atividade adicional usada frequentemente na linha de base correlacionando-se positivamente com uma frequência significativamente maior de sintomas de TDAH nos acompanhamentos. Dos 495 que não relataram que nenhuma atividade de mídia digital de alta frequência na linha de base teve uma taxa média de 4,6% de ter sintomas de TDAH nos acompanhamentos, enquanto os 114 que relataram 7 atividades de alta frequência tiveram uma taxa média de 9,5% e o 51 com 14 As atividades de alta frequência tiveram uma taxa média de 10,5% (indicando uma associação estatisticamente significativa, mas modesta, entre maior frequência do uso da mídia digital e sintomas subsequentes do TDAH). Em outubro de 2018, a PNAS USA publicou uma revisão sistemática de quatro décadas de pesquisa sobre a relação entre o uso da mídia de tela de crianças e adolescentes e comportamentos relacionados ao TDAH e concluíram que existe uma relação estatisticamente pequena entre o uso da mídia infantil e os comportamentos relacionados ao TDAH.

Em abril de 2019, o PLoS One publicou os resultados de um estudo longitudinal de coorte de nascimento do uso da tela relatado por pais de 2.322 crianças no Canadá às idades de 3 e 5 anos e descobriram que, em comparação com crianças com menos de 30 minutos por dia de tempo de tela , crianças com mais de 2 horas de tempo de tela por dia tiveram um risco aumentado de 7,7 vezes para atender aos critérios de TDAH. Em janeiro de 2020, o Jornal Italiano de Pediatria publicou um estudo transversal de 1.897 crianças de 3 a 6 participantes de 42 jardins de infância em Wuxi, China, que também descobriu que as crianças expostas a mais de 1 hora de tempo de tela por dia foram aumentadas risco para o desenvolvimento do TDAH e observou sua semelhança com uma descoberta relacionada ao tempo de tela e ao desenvolvimento do autismo (TEA). Em novembro de 2020, o comportamento e o desenvolvimento infantil publicaram um estudo de 120 crianças de 3 anos com ou sem histórias familiares de TEA ou TDAH (20 com TEA, 14 com TDAH e 86 para comparação) examinando a relação entre tempo de tela, comportamento comportamental Resultados e desenvolvimento de linguagem expressiva/receptiva que constatou que o maior tempo de tela estava associado a pontuações mais baixas de linguagem expressiva/receptiva em grupos de comparação e que o tempo da tela estava associado ao fenótipo comportamental, não ao histórico familiar de TEA ou TDAH.

Em novembro de 1999, a Psiquiatria Biológica publicou uma revisão de literatura dos psiquiatras Joseph Biederman e Thomas Spencer sobre a fisiopatologia do TDAH que constatou a estimativa média de herdabilidade do TDAH dos estudos de gêmeos em 0,8, enquanto uma família subsequente, gêmea e estudos de literatura publicada por estudos publicados publicados em psiquiatria molecular em abril de 2019 pelos psicólogos Stephen Faraone e Henrik Larsson, que encontraram uma estimativa média de herdabilidade de 0,74. Além disso, Randolph M. Nesse argumentou que a proporção sexual 5: 1 entre homens e mulheres na epidemiologia do TDAH sugere que o TDAH pode ser o fim de um continuum onde os machos estão super-representados nas caudas, citando o psicólogo clínico Simon Baron-Cohen's Sugestão para a proporção sexual na epidemiologia do autismo como análogo.

Na revista Globalization and Health Número do artigo: Vol. 17 (48) (2021) Shauai et al. publicou um estudo intitulado Influências do uso da mídia digital em crianças e adolescentes com TDAH durante a pandemia CoviD-19. Eles exploraram a influência da mídia digital nos principais sintomas, estado emocional, eventos da vida, motivação de aprendizado, função executiva (EF) e ambiente familiar de crianças e adolescentes diagnosticados com TDAH. Eles incluíram os participantes de 8 a 16 anos que atenderam aos critérios para o TDAH e incluíram um grupo que teve uso problemático de mídia digital (PDMU) e um grupo que atendeu aos critérios de TDAH que não tiveram PDMU. O estudo analisou as diferenças entre os grupos no ADHD Sintomas, FE, ansiedade e depressão, estresse de eventos da vida, motivação de aprendizado e ambiente familiar foram comparados, respectivamente. A pesquisa concluiu que as crianças do TDAH com PDMU demonstraram sintomas mais graves, emoções negativas, prejuízos no funcionamento executivo, dificuldades no funcionamento da família , pressão dos eventos da vida e uma menor motivação do aprendizado do que aqueles que não tiveram PMDU. A pesquisa sugeriu que, para crianças e adolescentes que lutam com o TDAH, é essencial supervisionar o uso da mídia digital e aumentar o exercício físico para melhor gerenciamento dos sintomas do núcleo e outras dificuldades associadas associadas ao TDAH.

Os pesquisadores Siddharth Sagar, Dr. Navin Kumarhttp, publicaram um estudo em psicologia e educação Vol.58 No.4 (2021) intitulada Uso das mídias sociais e sintomas de transtorno de déficit de atenção (TDAH): um estudo transversal. O estudo teve como objetivo testar empiricamente a associação entre o uso da mídia social e o TDAH. Eles levantaram a hipótese de que os usuários de mídia social diferirão significativamente em variáveis ​​demográficas, como idade, sexo e educação e que o TDAH estaria significativamente associado ao uso da mídia social. O estudo sugere que o TDAH está significativamente associado ao uso viciante ou excessivo das mídias sociais e que o uso viciante da mídia social estava associado a ser mulher, ser um indivíduo jovem e com indivíduos de graduação. Eles concluíram ainda que indivíduos com alto uso de mídias sociais têm incidências mais altas de TDAH em comparação com usuários médios ou de baixa frequência. Eles sugerem que isso pode ser devido ao fato de a mídia social ser uma saída ideal para toques constantes, inquietos e frequentes mudanças de uma atividade para outra quando entediados ou sentindo -se desatentos. Esses são comportamentos comuns do TDAH (American Psychiatric Association, 2013).

Autismo

Em fevereiro de 2017, o PLOS ONE publicou uma revisão sistemática de 35 estudos que examinam a prevalência de atividade física e comportamentos sedentários e seus potenciais correlatos entre crianças com transtorno do espectro do autismo (TEA) e descobriram que 15 relataram prevalência de atividade física, 10 correlatos de atividade física relatados, 18 relataram prevalência de comportamento sedentário, e 10 relataram comportamento sedentário correlacionados, e a idade foi consistentemente inversamente associada à atividade física, mas observou que todos, exceto um dos estudos, foram classificados como tendo alto risco de viés de seleção e que mais pesquisas eram necessárias para identificar constantemente os correlatos dos comportamentos. Em setembro de 2017, os relatórios científicos publicaram uma metanálise de 15 estudos epidemiológicos, totalizando 49.937.078 participantes, incluindo 1.045.538 com o ASD, usou um modelo de efeitos aleatórios para examinar associações entre obesidade, sobrepeso e ASD e constatou que, enquanto a prevalência de participantes com excesso de peso com não era Significativamente diferente do grupo controle, a prevalência de obesidade foi significativamente maior entre os participantes do TEA do que o grupo controle.

Em abril de 2018, as Clínicas Psiquiátricas da Criança e do Adolescente da América do Norte publicaram um estudo de dados da Academia Americana de Psiquiatria de Crianças e Adolescentes que constatou que crianças com TEA pesquisadas passavam 4,5 horas mais por dia na tela do que o que normalmente desenvolve colegas, que as crianças com O ASD passou a maior parte do tempo livre na tela, em comparação com 18% dos colegas em desenvolvimento, e que as crianças com ASD jogavam videogames 1 hora a mais por dia do que os colegas de desenvolvimento e tendiam a preferir videogames à televisão. Por outro lado, mais da metade das crianças com ASD pesquisada nunca havia brincado com um amigo por meio da mídia eletrônica, com apenas 15% envolvendo com amigos dessa maneira semanalmente e 64% usando mídia eletrônica principalmente não social (por exemplo, para jogar videogames sozinho ou com estranhos, ou sites de jogos de surf).

Em outubro de 2018, a saúde mental baseada em evidências publicou uma metanálise de 47 conjuntos de dados usando um modelo de efeitos aleatórios para examinar associações entre problemas de sono e TEA em 14 parâmetros subjetivos e 14 objetivos do sono e descobriram que, em comparação com os grupos de controle, os participantes do TEA diferiu significativamente em 10 dos 14 parâmetros subjetivos e 7 dos 14 parâmetros objetivos. Em novembro de 2018, o Journal of Autism and Developmental Disorders publicou um estudo examinando associações entre fatores ambientais e tempo físico e tempo entre 1.380 crianças com TEA e 1.411 crianças sem TEA e descobriu que a ausência de uma televisão e apoio de bairro para crianças sem ASD foram associados à atividade física, enquanto uma televisão de quarto e nenhum limite dos pais no tempo de tela foi associado ao tempo de tela para crianças com TEA.

Em maio de 2019, as ciências comportamentais publicaram uma pesquisa parental on-line com 327 crianças com TEA que descobriram que as crianças com TEA usam principalmente a televisão e depois de realizar 13 entrevistas pessoais com os pais, os pesquisadores concluíram que o uso da mídia da tela por crianças com TEA deve ser supervisionado. Em novembro de 2020, o comportamento e o desenvolvimento infantil publicaram um estudo de 120 crianças de 3 anos com ou sem histórias familiares de TEA ou TDAH (20 com TEA, 14 com TDAH e 86 para comparação) examinando a relação entre tempo de tela, comportamento comportamental Resultados e desenvolvimento de linguagem expressiva/receptiva que constatou que o maior tempo de tela estava associado a pontuações mais baixas de linguagem expressiva/receptiva em grupos de comparação e que o tempo da tela estava associado ao fenótipo comportamental, não ao histórico familiar de TEA ou TDAH.

Em fevereiro de 2021, as fronteiras em psiquiatria publicaram um estudo de 101 crianças com TEA e 57 crianças sem TEA para examinar a relação entre o tempo de tela de crianças com TEA e seus quocientes de desenvolvimento e descobriram que o tempo de tela para crianças com TEA era mais longo entre crianças com TEA com TEA (3,34 ± 2,64 horas) do que crianças sem (0,91 ± 0,93 horas) e o tempo de tela para crianças com TEA foi positivamente correlacionado com a escala de classificação de autismo infantil.

Insônia

Em agosto de 2018, as revisões de medicina do sono publicaram uma metanálise realizada pelos psiquiatras Wai Sze Chan, Meredith P. Levsen e Christina S. McCrae, de 67 estudos publicados desde 2008 que descobriram que os modelos de efeitos aleatórios multiníveis mostraram que as chances de serem obesas entre Aqueles que tiveram um diagnóstico de insônia não foram significativamente maiores que as chances de serem obesas e não receber um diagnóstico de insônia, enquanto uma correlação transversal pequena, mas significativa, foi encontrada entre sintomas de insônia e índice de massa corporal, dados longitudinais foram limitados a três estudos que mostraram que o desenvolvimento de sintomas de insônia no futuro entre os obesos não era significativamente maior do que entre os não obesos, achando que a pesquisa é inconclusiva.

Em maio de 2019, o Sleep Medicine publicou um estudo de 2.865 adolescentes dos EUA nos 15 anos de acompanhamento de famílias frágeis e estudo de bem-estar infantil que concluíram pesquisas que quantificando a duração do sono pessoal e os sintomas de insônia, uso da tela de mensagens sociais, navegação na web, televisão ou assistir filmes, jogos, sistemas depressivos e pesquisadores construíram um modelo de mediação múltipla, controlando sintomas depressivos aos 9 anos para identificar associações entre os 15 anos de idade, o sono e os sintomas depressivos, e encontrados através da modelagem de equações estruturais que a associação Para mensagens sociais, navegação na web e assistência de televisão e filmes, as três variáveis ​​de sono mediaram totalmente a associação positiva entre o tempo da tela e os sintomas depressivos, enquanto para jogar as variáveis ​​do sono representavam apenas 38,5% da associação entre jogos e sintomas depressivos.

Em novembro de 2019, a Psychiatry Research publicou um estudo de uma amostra nacionalmente representativa de 14.603 adolescentes dos EUA com idades entre 14 e 18 anos da Pesquisa de Comportamento de Risco de Juventude de 2017, examinando a associação entre tempo de tela excessiva e comportamentos e sono insuficiente entre os adolescentes usando uma regressão logística com insuficiente O sono e os comportamentos excessivos na tela como resultado e variáveis ​​explicativas, respectivamente, e descobriram que as chances de adolescentes se envolverem em comportamentos excessivos de tempo na tela para receber sono insuficiente (controlar todos os outros preditores) foi 1,34 vezes maior que os adolescentes que não se envolvem na tela excessiva Comportamentos de tempo, com 74,8% dos adolescentes na pesquisa recebendo menos de 8 horas de sono em uma noite escolar média e 43% se envolvendo em comportamentos excessivos de tela.

Em dezembro de 2019, distúrbios alimentares e de peso - estudos sobre anorexia, bulimia e obesidade publicaram uma pesquisa de uma amostra de 6.419 adultos no México da pesquisa nacional de saúde e nutrição de 2016 em diferenças autorreferidas na duração do sono, sintomas de insônia, tempo de televisão , tempo total de tela, grau de atividade física com índice de massa corporal usado para categorizar os participantes e constatou que dos 39% e 37% dos participantes categorizados como sobrepeso e obesidade, respectivamente, tempo na tela da televisão, tempo total de tela, duração do sono e atividade física foram significativamente correlacionados com o sobrepeso ou obesos, com os participantes obesos II e obesos III gastando 30 minutos em média mais do que os participantes do peso normal na frente de qualquer tela e obesos relatando 30 minutos menos sono em média e obesos III com menos probabilidade de se envolver em físicos atividade.

Em fevereiro de 2020, as revisões de medicina do sono publicaram uma revisão sistemática de 31 estudos que examinam associações entre os comportamentos de tempo da tela ou movimento (atividade sedentária vs. física) e resultados do sono em crianças menores de 5 anos seguindo os itens de relatório preferidos para revisões sistemáticas e metanálises Diretrizes e que realizaram uma classificação de avaliação, desenvolvimento e avaliação de recomendações com indivíduos estratificados por idade e descobriram que o tempo de tela está associado a maus resultados para crianças com menos de 5 anos, com meta-análise apenas confirmando maus resultados do sono entre crianças menores de 2 anos anos, enquanto para comportamentos de movimento, as evidências foram mistas, mas que a atividade física e as brincadeiras ao ar livre entre as crianças de 1 a 4 foram associadas favoravelmente.

NPD

Em julho de 2018, uma metanálise publicada em psicologia da mídia popular descobriu que o narcisismo grandioso se correlacionou positivamente com o tempo gasto nas mídias sociais, a frequência de atualizações de status, o número de amigos ou seguidores e a frequência de postar fotografias digitais de auto-retrato, enquanto um A metanálise publicada no Journal of Personality em abril de 2018 constatou que a correlação positiva entre o narcisismo grandioso e o uso de serviços de redes sociais era replicado entre plataformas (incluindo Facebook e Twitter). Em março de 2020, o Journal of Adult Development publicou uma análise de descontinuidade de regressão de 254 usuários milenares do Facebook que investigam diferenças no narcisismo e uso do Facebook entre as coortes etárias nascidas de 1977 a 1990 e de 1991 a 2000 e descobriu que os millennials nascidos posteriores foram significativamente maiores nos dois. Em junho de 2020, comportamentos viciantes publicaram uma revisão sistemática encontrando uma correlação consistente, positiva e significativa entre narcisismo grandioso e uso problemático de mídia social. Também em 2018, o psicólogo social Jonathan Haidt e o presidente do Fire, Greg Lukianoff, observaram na mente da mente americana que o ex -presidente do Facebook, Sean Parker como parte de um "ciclo de feedback da validação social".

"Compaixão conspícua" é a prática de doar publicamente grandes somas de dinheiro à caridade para melhorar o prestígio social do doador e às vezes é descrito como um tipo de consumo conspícuo. Jonathan Haidt e Greg Lukianoff argumentaram que o treinamento em microagressão nos campi das faculdades nos Estados Unidos levou a uma cultura de chamada e um clima de autocensura devido ao medo de envergonhar por virtude sinalizando mobs de mídia social com usuários que são frequentemente anônimos e tendem Deindividuar como conseqüência. Citando os dados da pesquisa do Pew Research Center, em fevereiro de 2017, mostrando que postagens críticas no Facebook que expressam "desacordo indignado" eram duas vezes mais chances de receber curtidas, comentários ou compartilhamentos (juntamente com uma descoberta semelhante para postagens do Twitter publicadas no PNAS EUA em julho de 2017), Haidt e Tobias Rose-Stockwell citou a frase "Grendentindarding Moral" no Atlântico em dezembro de 2019 para descrever como ter uma audiência nos fóruns de mídia social converte grande parte de sua comunicação interpessoal em uma performance pública.

Após o assassinato de George Floyd em maio de 2020 e os protestos subsequentes em seu nome, as pesquisas de Civiqs e YouGov/Economist mostraram que, enquanto o apoio líquido à Black Lives Matter entre os americanos brancos aumentou de -4 pontos para +10 pontos no início de junho de 2020 (com 43 % em apoio) caiu para -6 pontos no início de agosto de 2020 e, em abril de 2021, outras pesquisas de Civiqs mostraram que o apoio à Black Lives Matter entre os americanos brancos havia revertido para aproximadamente seu nível de apoio antes do assassinato de George Floyd (37 % a favor e 49 % oposto). Em uma entrevista de fevereiro de 2021 na linha de tiro, o jornalista Charles M. Blow criticou uma minoria de jovens manifestantes brancos nos protestos de George Floyd nos Estados Unidos, que ele argumentou que estavam usando os protestos por seu próprio crescimento pessoal para substituir os ritos sociais de passagem ( Por exemplo, as reuniões sociais do baile e do verão (por exemplo, participantes de cinemas ou concertos) que foram impedidos por bloqueios Covid-19 e medidas de distanciamento social, observando que, à medida que os bloqueios começaram a ser relaxados e removidos, o apoio à Black Lives Matter entre os brancos começou a declinar.

Em fevereiro de 2021, a Psychological Medicine publicou uma pesquisa revisando 14.785 assassinatos publicamente relatados em ingleses em todo o mundo em todo o mundo entre 1900 e 2019 compilados em um banco de dados por psiquiatras do Instituto Psiquiátrico do Estado de Nova York e do Centro Médico Irving da Universidade Columbia, que constatou que os 1.315 -Puse assassinatos em massa (isto é, motivados por motivações pessoais e não ocorrendo no contexto da guerra, terrorismo patrocinado pelo Estado ou patrocinado por grupo, atividade de gangues ou crime organizado) apenas 11 % dos assassinos em massa e apenas 8 % dos atiradores de massa tinham um "Doença mental grave" (por exemplo, esquizofrenia, distúrbio bipolar, transtorno depressivo maior), que os tiroteios em massa se tornaram mais comuns do que outras formas de assassinato em massa desde 1970 (com 73 % ocorrendo apenas nos Estados Unidos) e que atiradores de massa no The the Os Estados Unidos eram mais propensos a ter histórias legais, se envolver em uso de drogas recreativas ou abuso de álcool e exibir psiquiatra não psicótica sintomas tric ou neurológicos.

O psiquiatra do co -autor da pesquisa Paul S. Appelbaum argumentou que os dados da pesquisa indicaram que "a dificuldade em lidar com os eventos da vida parecem focos mais úteis para a prevenção [de tiroteios em massa] e política do que uma ênfase em doenças mentais graves", enquanto o psiquiatra Ronald W. Pies sugeriu que a psicopatologia deveria ser entendida como um continuum de três grades de distúrbios mentais, comportamentais e emocionais, com a maioria dos atiradores em massa caindo em uma categoria média de "distúrbios emocionais persistentes". Em 2015, os psiquiatras James L. Knoll e George D. Annas observaram que a tendência da maioria da atenção da mídia após tiroteios em massa na saúde mental leva a fatores socioculturais que são comparativamente negligenciados. Em vez disso, Knoll e Annas citam pesquisas dos psicólogos sociais Jean Twenge e W. Keith Campbell sobre narcisismo e rejeição social nas histórias pessoais dos atiradores de massa, bem como no cientista cognitivo Steven Pinker, sugestão nos melhores anjos de nossa natureza (2011) que ainda Reduções na violência humana podem depender da redução do narcisismo humano.

Categorias de diagnóstico propostas

O transtorno dos jogos foi considerado pela Força-Tarefa DSM-5 como garantindo mais estudos (como o transtorno de jogos da Internet de subconjunto) e foi incluído na CID-11. As preocupações foram levantadas por Aarseth e colegas sobre essa inclusão, particularmente em relação à estigmatização de jogadores pesados.

Christakis afirmou que o vício na Internet pode ser "uma epidemia do século XXI". Em 2018, ele comentou que o uso excessivo da Internet na infância pode ser uma forma de "experimentos não controlados sobre ... crianças". As estimativas internacionais da prevalência de uso excessivo da Internet variaram consideravelmente, com variações marcantes da nação. Uma meta-análise de 2014 de 31 nações produziu uma prevalência geral em todo o mundo de seis por cento. Uma perspectiva diferente em 2018 por Musetti e colegas reapvou a Internet em termos de sua necessidade e onipresença na sociedade moderna, como um ambiente social, em vez de uma ferramenta, pedindo assim a reformulação do modelo de dependência da Internet.

Alguns cientistas médicos e comportamentais recomendam adicionar um diagnóstico de "vício em mídia social" (ou similar) ao próximo manual de diagnóstico e estatística da atualização de transtornos mentais. Uma revisão de 2015 concluiu que havia uma ligação provável entre as necessidades psicológicas básicas e o vício em mídia social. "Os usuários do site de redes sociais buscam feedback e o recebem de centenas de pessoas - instantaneamente. Pode -se argumentar que as plataformas foram projetadas para fazer com que os usuários 'viciados'".

O vício em sexo na Internet, também conhecido como Cybersex Addiction, foi proposto como um vício sexual caracterizado por atividade sexual virtual da Internet que causa sérias conseqüências negativas ao bem-estar físico, mental, social e/ou financeiro. Pode ser considerado uma forma de uso problemático da Internet.

Fenômenos relacionados

Luckia Games, um provedor de jogos online

Uma revisão de 2015 encontrou evidências de taxas mais altas de comorbidades de saúde mental, bem como quantidades mais altas de uso de substâncias, entre jogadores da Internet, em comparação com os jogadores que não são da Internet. A causa, no entanto, não foi estabelecida. A revisão postula que pode haver diferenças nas coortes entre os jogadores de problemas da Internet e baseados em terra.

O cyberbullying, o bullying ou o assédio usando mídias sociais ou outros meios eletrônicos demonstrou ter efeitos na saúde mental. As vítimas podem ter menor auto-estima, maior ideação suicida, diminuição da motivação para hobbies habituais e uma variedade de respostas emocionais, incluindo estar assustado, frustrado, zangado, ansioso ou deprimido. Essas vítimas também podem começar a se distanciar de amigos e familiares.

De acordo com o projeto on -line da UE Kids, a incidência de cyberbullying em sete países europeus em crianças de 8 a 16 anos aumentou de 8% para 12% entre 2010 e 2014. Aumentos semelhantes foram mostrados nos Estados Unidos e no Brasil.

O uso simultâneo de múltiplos fluxos de mídia digital, comumente conhecido como multitarefa de mídia, demonstrou estar associado a sintomas depressivos, ansiedade social, impulsividade, busca de sensações, menor sucesso social percebido e neuroticismo. Uma revisão de 2018 constatou que, embora a literatura seja escassa e inconclusiva, em geral, multitarefas de mídia pesada também têm um desempenho mais fraco em vários domínios cognitivos. Um dos autores comentou que os dados "não mostram inequivocamente que a multitarefa de mídia causa uma mudança de atenção e memória"; portanto, é possível argumentar que é ineficiente multitarefa em mídia digital.

Avaliação e tratamento

A avaliação rigorosa e baseada em evidências do uso problemática da mídia digital ainda não foi estabelecida de forma abrangente. Isso se deve parcialmente à falta de consenso em torno das várias construções e falta de padronização dos tratamentos. A Academia Americana de Pediatria (AAP) desenvolveu um plano de mídia familiar, com a intenção de ajudar os pais a avaliar e estruturar o uso de dispositivos eletrônicos e mídia eletrônicos de sua família com mais segurança. Recomenda limitar o tempo da tela de entretenimento a duas horas ou menos por dia. A Sociedade Pediátrica Canadense produziu uma diretriz semelhante. Ferguson, um psicólogo, criticou essas e outras diretrizes nacionais por não serem baseadas em evidências. Outros especialistas, citados em um Escritório de Revisão de Literatura de Pesquisa da UNICEF de 2017, recomendaram abordar possíveis problemas subjacentes, em vez de aplicar arbitrariamente os prazos dos prazos da tela.

Diferentes metodologias para avaliar o uso patológico da Internet foram desenvolvidas, principalmente questionários de autorrelato, mas nenhuma foi universalmente reconhecida como um padrão-ouro. Para o transtorno de jogos, a American Psychiatric Association e a Organização Mundial da Saúde (através da CID-11) divulgaram critérios de diagnóstico.

Há algumas evidências limitadas da eficácia da terapia cognitivo-comportamental e intervenções familiares para o tratamento. Em ensaios clínicos randomizados, os medicamentos não demonstraram ser eficazes. Um estudo de 2016 com 901 adolescentes sugeriu que a atenção plena pode ajudar a prevenir e tratar o uso problemático da Internet. Um relatório parlamentar do Reino Unido em 2019 considerou o envolvimento dos pais, a conscientização e o apoio serem essenciais no desenvolvimento de "resiliência digital" para os jovens e para identificar e gerenciar os riscos de danos on -line. Os centros de tratamento proliferaram em alguns países, e a China e a Coréia do Sul trataram a dependência digital como uma crise de saúde pública, abrindo 300 e 190 centros em todo o país, respectivamente. Outros países também abriram centros de tratamento.

ONGs, grupos de apoio e advocacia fornecem recursos para as pessoas que usam mídia digital, com ou sem diagnósticos codificados, incluindo a Academia Americana de Psiquiatria de Crianças e Adolescentes.

Um estudo de 2022 descreve os mecanismos pelos quais os estressores transmitidos pela mídia afetam o bem-estar mental. Os autores sugerem que um denominador comum relacionado a problemas com a construção da realidade pela mídia é o aumento da incerteza, o que leva a respostas defensivas e estresse crônico em indivíduos predispostos.

Benefícios de saúde mental

Smartphones e outros dispositivos digitais são onipresentes em muitas sociedades.

Indivíduos com doença mental podem desenvolver conexões sociais sobre as mídias sociais, que podem promover um senso de inclusão social nas comunidades on -line. Pessoas com doença mental podem compartilhar histórias pessoais em um espaço mais seguro percebido, além de obter apoio dos colegas para o desenvolvimento de estratégias de enfrentamento.

É provável que as pessoas com doenças mentais relatem evitar o estigma e obter mais informações sobre sua condição de saúde mental usando as mídias sociais. Isso vem com o risco de influências prejudiciais, informações erradas e acesso tardio aos meios de saúde mentais tradicionais.

Outros benefícios incluem conexões para apoiar comunidades on -line, incluindo comunidades específicas de doenças ou incapacidade, bem como a comunidade LGBTQIA. Pacientes com câncer jovens relataram uma melhora em suas habilidades de enfrentamento devido à sua participação em uma comunidade on -line. Os usos das mídias sociais para a comunicação em saúde incluem o fornecimento de estigma reduzido e o diálogo facilitador entre pacientes e entre pacientes e profissionais de saúde.

Além disso, em crianças, os benefícios educacionais do uso da mídia digital estão bem estabelecidos.

De acordo com os centros de dependência americana, aplicativos como a Tiktok também são úteis para seus usuários compartilharem suas histórias de recuperação, comemorando marcos e torcendo por outras pessoas no caminho da recuperação. Hashtags como, #Sober, #MentalHealthAcrention e #Soberlife estão ajudando a destigmatizar a sobriedade.

Outras disciplinas

Antropologia digital

Daniel Miller, da University College London, contribuiu para o estudo da antropologia digital, especialmente a pesquisa etnográfica sobre o uso e as consequências das mídias sociais e smartphones como parte da vida cotidiana das pessoas comuns em todo o mundo. Ele observa que os efeitos das mídias sociais são muito específicos para locais e culturas individuais. Ele afirma que "um leigo pode descartar essas histórias como superficial. Mas o antropólogo os leva a sério, explorando empatia cada uso de tecnologias digitais em termos do contexto social e cultural mais amplo".

A antropologia digital é um campo em desenvolvimento que estuda a relação entre humanos e tecnologia da era digital. O objetivo é considerar argumentos em termos de escopos éticos e sociais, em vez de simplesmente observar mudanças tecnológicas. Brian Solis, analista e antropólogo digital, declarou em 2018: "Tornamos viciados digitais: é hora de assumir o controle da tecnologia e não deixar a tecnologia nos controlar".

Sociologia Digital

A Sociologia Digital explora como as pessoas utilizam mídia digital usando várias metodologias de pesquisa, incluindo pesquisas, entrevistas, grupos focais e pesquisa etnográfica. Ele cruza com a antropologia digital e estuda geografia cultural. Ele também investiga preocupações de longa data e contextos em torno do uso excessivo dos jovens por "essas tecnologias, seu acesso à pornografia on -line, ciberbume bullying ou predação sexual on -line".

Um estudo sociológico transversal de 2012 na Turquia mostrou diferenças nos padrões de uso da Internet relacionados a níveis de religiosidade em 2.698 indivíduos. Com o aumento da religiosidade, as atitudes negativas em relação ao uso da Internet aumentaram. Pessoas altamente religiosas mostraram motivações diferentes para o uso da Internet, procurando predominantemente informações. Um estudo de 1.296 estudantes adolescentes da Malásia encontrou uma relação inversa entre religiosidade e tendência de dependência da Internet nas mulheres, mas não nos homens.

Uma revisão de 2018 publicada na Nature considerou que os jovens podem ter experiências diferentes on-line, dependendo de sua formação socioeconômica, observando que os jovens de baixa renda podem gastar até três horas a mais por dia usando dispositivos digitais, em comparação com jovens de alta renda. Eles teorizaram que os jovens de baixa renda, que já são vulneráveis ​​a doenças mentais, podem ser mais passivos em seus compromissos on-line, sendo mais suscetíveis a feedback negativo on-line, com dificuldade em auto-regulamentar seu uso da mídia digital. Concluiu que essa pode ser uma nova forma de divisão digital entre jovens em risco e outros jovens, riscos pré-existentes de doenças mentais se tornando amplificadas entre a população já vulnerável.

Neurociência

Dar Meshi e colegas observaram em 2015 que "[n] eurocientistas estão começando a capitalizar a onipresença do uso da mídia social para obter novas idéias sobre os processos cognitivos sociais". Uma revisão neurocientífica de 2018 publicada na Nature descobriu que a densidade da amígdala, uma região cerebral envolvida no processamento emocional, está relacionada ao tamanho das redes sociais offline e on -line em adolescentes. Eles consideraram que essa e outras evidências "sugerem uma interação importante entre experiências sociais reais, offline e online e desenvolvimento cerebral". Os autores postularam que as mídias sociais podem ter benefícios, nomeadamente conexões sociais com outras pessoas, além de gerenciar impressões que as pessoas têm de outras pessoas, como "criação de reputação, gerenciamento de impressão e auto-apresentação on-line". Ele identificou "a adolescência [como] um ponto de inflexão no desenvolvimento de como as mídias sociais podem influenciar seu autoconceito e expectativas de si e dos outros", e pediu um estudo mais aprofundado sobre a neurociência por trás do uso da mídia digital e desenvolvimento cerebral na adolescência. Embora as modalidades de imagem cerebral estejam em estudo, os achados neurocientíficos em estudos individuais geralmente deixam de ser replicados em estudos futuros, semelhantes a outros vícios comportamentais; A partir de 2017, os processos biológicos ou neurais exatos que podem levar ao uso excessivo da mídia digital são desconhecidos.

Impacto na cognição

Há um debate sobre os impactos cognitivos dos smartphones e da tecnologia digital. Um grupo relatou que, ao contrário da crença generalizada, as evidências científicas não mostram que essas tecnologias prejudicam as habilidades cognitivas biológicas e que elas apenas mudam de maneiras predominantes de cognição - como uma necessidade reduzida de lembrar fatos ou conduzir cálculos matemáticos por caneta e papel fora das escolas contemporâneas. No entanto, algumas atividades-como os romances de leitura-que exigem variações de atenção muito focadas e não apresentam estimulação recompensadora contínua pode se tornar mais desafiadora em geral. O quão extenso o uso da mídia on -line afeta o desenvolvimento cognitivo na juventude está sob investigação e os impactos podem variar substancialmente a maneira e quais tecnologias estão sendo usadas - como qual e como as plataformas de mídia digital estão sendo usadas - e como elas são projetadas. Os impactos podem variar até certo ponto, esses estudos ainda não foram levados em consideração e podem ser moduláveis ​​pelo design, escolha e uso de tecnologias e plataformas, inclusive pelos próprios usuários.

Impacto na vida social

A solidão adolescente em todo o mundo nas escolas e depressão contemporânea aumentou substancialmente após 2012 e um estudo descobriu que isso estava associado ao acesso a smartphones e ao uso da Internet. No entanto, as tecnologias de smartphones e Internet também têm potenciais e implementaram casos de uso para impactos positivos na vida social, que estão inextricavelmente ligados à saúde mental.

Cuidados de saúde mental digital

"Wellmind", um aplicativo para smartphone do Serviço Nacional de Saúde do Reino Unido

As tecnologias digitais também ofereceram oportunidades para a prestação de cuidados de saúde mental on -line; Os benefícios foram encontrados com terapia comportamental cognitiva computadorizada para depressão e ansiedade. A pesquisa de intervenções de saúde digital em jovens é preliminar, com uma meta-revisão incapaz de tirar conclusões firmes devido a problemas na metodologia de pesquisa. Os benefícios potenciais de acordo com uma revisão incluem "a flexibilidade, a interatividade e a natureza espontânea das comunicações móveis ... para incentivar o acesso persistente e contínuo a cuidar de ambientes clínicos fora". Demonstrou -se que a intervenção on -line baseada em atenção plena tem benefícios pequenos a moderados na saúde mental. O maior tamanho de efeito foi encontrado para a redução do estresse psicológico. Também foram encontrados benefícios em relação à depressão, ansiedade e bem-estar. Os aplicativos de smartphones proliferaram em muitos domínios de saúde mental, com recomendações "comprovadamente eficazes" listadas em uma revisão de 2016 incentivando a terapia cognitiva comportamental, abordando a ansiedade e o humor. A revisão, no entanto, exigiu ensaios c